朱瑛：好玩的桌子

研讨主题

疫情下生活化材料在幼儿体育活动中的设计与运用

研讨时间

2020.6.17

研讨班级

小三班

活动名称

好玩的桌子

执教者

朱瑛

设计意图

“桌子”是孩子们离不了的好伙伴，在平时的活动中，孩子们会用桌子来吃饭、画画等，也会有意无意的玩一些简单的桌子游戏，如在桌面或桌下爬行等，但这些游戏我们往往也会因为担心安全等问题而限制孩子们玩。根据孩子们的这些特点，也为了满足孩子们好动、好玩、好奇、喜欢探索的心理特点，我设计了好玩的桌子游戏。通过桌子游戏，发展幼儿的上肢、腿部以及腹部力量，增强身体的协调性，同时培养他们在游戏中的合作意识体验成功的快乐。

目标

1、尝试双手撑桌、双脚离地向前跳跃。

2、愿意主动参与游戏，乐于挑战自己。

准备

桌子、小地垫、大地垫

过程

　一、随音乐做热身运动

　二、基本部分

1、向幼儿介绍器材——桌子

　　2、鼓励幼儿自由探索桌子的各种玩法，并进行互相学习。

（1）瞧，桌子变成了两座小桥，请你们排好队想出各种各样的方法来过桥，过了桥，从旁边回来，排到队伍后面，看谁的办法和别人不一样（桌子间隔30CM，排成两排）幼儿自由尝试过桥。

（2）练习用屁股坐在桌上，双手撑过去。

（3）练习双手在地上，双脚在桌上过桥。

　　3、摆放桌子中间留10CM空间，教师示范双手撑桌跳。（动作要领：双手撑起身体，双脚弯曲提起，用手臂的力量摇摆身体。）

　　（1）幼儿尝试。

　　（3）教师示范，纠正动作。

　　（3）幼儿全体练习一次。

　三、挑战大闯关

1、越过小地垫

2、越过大地垫

　四、放松活动

反思

    活动过程一环扣一环，整个教学活动中就抓住了教学目标：发展幼儿的双臂力量，有一定的挑战性。这激发了幼儿参与体育游戏的兴趣。活动中我也发现了一些问题，先自由探索桌子的玩法，在这里我只是针对一些动作示范了一下，没有请幼儿再巩固一遍。而且有的幼儿身高较矮，双脚够不到桌子。双手支撑跳的动作有的幼儿也不是很协调，应该降低一些活动难度。