第四周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1.喜欢接触身边的自然环境，感知春季的主要特征，了解常见动植物的明显变化。

2. 能用简单的歌表演表达心中的感受，乐意表现春天的景象。

生活活动：春季天气多变，不随便脱衣，学会自我保护。

安全工作：不玩尖锐的东西，不把东西放在嘴里，避免误吞。

家长工作：

1.与孩子共同饲养春天的小动物，鼓励孩子将饲养的小动物带到幼儿园来和同伴一起观察。

2.利用休息日带孩子去野外游玩，感受和观察春天特有的景象，并鼓励孩子用语言表达自己的感受。

上午活

动

体育

游戏场

核心运动经验：钻爬

在地化材料：轮胎、薯片罐、塑料凳

游戏调整：

能尝试滚轮胎、钻轮胎，锻炼身体协调性与平衡感。

学习活动

科学：

快乐的种植

语言：熊宝宝的小芽芽

美术：

郁金香（分组）

数学：数数有多少（分组）

音乐：

小兔和狼

下午

活动

户外运动

滑滑梯

梅花桩、跨栏、地垫

采桑叶

过障碍

小蝌蚪找妈妈

游戏活动

沙水游戏

角色游戏：

好宝宝不挑食

益智：动物运动会

安全教育：

不吃脏东西

乐活农场：

给植物浇水

区域创设

区域名称：美工区

新增或调整：提供橡皮泥、毛毛虫图片、动物图片。

观察倾听与指导：

1、能用油泥制作春天的小动物。

2、与同伴友好游戏，不争抢游戏材料。

区域名称：阅读区

新增或调整：提供毛毛虫头饰、苹果香蕉葡萄等实物图片、纱巾等道具。

观察倾听与指导：

1.能和同伴友好合作表演故事《好饿的毛毛虫》。

2.喜欢阅读，能和同伴一起欣赏绘本。

离园活动

手指游戏、整理玩具、诗歌欣赏、安全提醒

成效反思