第四周工作计划

本周工作重点

教学重点：1.知道自己是妈妈最爱的宝宝，发现日常生活中妈妈对自己的悉心关爱。

2. 尝试用自己喜欢的方式回应妈妈的爱，初步萌发感恩意识。

生活活动：1.在老师的提醒下，能遵守班级内新增设的班级约定。

2.尝试自己取餐具，要将餐盘内的食物吃干净。

安全工作：1.知道爱护小手、不玩尖利的东西。2.学会正确的方法玩滑梯，养成安全意识。

家长工作：1.鼓励幼儿在家中进行“夸妈妈”、“给妈妈洗脚”、“我帮妈妈做……”亲子活动2.了解妈妈的职业、爱好，完成调查表。

入园活动

自主签到：幼儿根据自己的头像选择自己喜欢的方式将乐高插在底板上。

种植园地：关注自然角的植物，了解植物生长过程，讨论新的种植计划。

劳动提示：早上来园擦椅子，晚上离园拿好东西收拾柜子。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：沙包

自主材料提供：轮胎、迷彩网、纸筒

观察要点：

掌握肩上投掷的方法，身体动作协调

特色材料提供：绳子

自主材料提供：体操垫、拱形门、铃铛

观察要点：

1、能手脚协调在垫子上爬行。

2、游戏中能够遵守游戏规则，保护自己。

学习活动

本周主题线索：妈妈和我

社会：

妈妈真爱我

音乐：

妈妈我要亲亲您

数学：

宝宝送礼物

美工：

给妈妈做礼物

语言：

拔萝卜

下午

活动

户外运动

滑滑梯

大皮球、平衡车

拍皮球

钻圈、垫子、

椅子

小鸟的家

游戏活动

娱乐游戏：小蝙蝠找妈妈

小记者：我的妈妈

学做模仿操

户外：动物妈妈的爱

安全教育：

不到人多的地方去

区域创设

区域名称：表演区

材料提供：音乐《妈妈我要亲亲您》《》观察倾听与指导：1.观察镜面里的自己，感知镜面成像现象

2.懂得爱护材料，轻拿轻放，放回原位

区域名称：语言区

材料提供：爱心书签、录话筒、家的绘本

观察倾听与指导：1.用爱心书签贴在自己最喜欢的画面中，说说自己喜欢的理由

2.爱护书籍，能够一页页的翻书。

区域名称：美工区（妈妈的项链）

材料提供：各种超轻粘土、圆形卡纸纸板。

观察倾听与指导：1.尝试用搓圆、组合、按压的方法制作项链和手链。

2.乐意为妈妈制作礼物，表达对妈妈的爱

（周二：科发室   周四：玩沙玩水）

离园活动

《手指游戏》、安全教育：路上安全、不碰尖利的东西

提醒幼儿带好自己的物品，有序排队，步行时会紧紧跟着前面的小朋友，不离队。

个别化指导

提醒宁宁、羡羡养成良好作息规律、按时到校。

成效反思