第十六周工作计划

工作重点

教学重点：

1.能关注生活中与图形相关的物品，知道物品的形状是多种多样的。

2.发现图形组合之间的简单关系，感受图形组合的多变。

安全工作：知道离园时要牵好大人的手，不随便乱跑。

生活活动：起床后能主动上厕所、穿衣服。

家长工作：

1.鼓励家长与幼儿共同制作图形手工，提升幼儿的动手操作能力。

2.引导家长参与班级家长园地的创设，将幼儿家庭中搜集各种图形的照片、搜集的物品、绘画作品等布置成幼儿海报展览。

上午活

动

体育

游戏场

观察重点：

1.尝试用圈套物品。

2.体验套圈游戏的乐趣。

材料提供：呼啦圈、矿泉水瓶、跨栏、塑料凳

学习活动

音乐：

饼干圆圆（分组）

语言：

圆、圆、圆

美术：

图形添画

社会：

谁的本领大

数学：

图形宝宝排队（分组）

下午

活动

户外运动

滑滑梯

找朋友

滚圈

走小路

送小动物回家

游戏活动

★玩沙游戏

音乐游戏：

小鱼游

益智游戏：

图形拼车

建构游戏：

停车场

生活游戏：

舀一舀

区域游戏

区域名称：美工区

新增或调整：

各种颜色、各种形状、各种大小的彩色纸。

观察倾听与指导：

能将图形进行拼接变形，会用较清晰的普通话分享自己的作品。

区域名称：建构区

新增或调整：

基本块、二倍块、四倍块，大小半圆形、三角块

观察倾听与指导：尝试用延长、围合、简单组合等建构技能，搭建出各种形状、五官的积木宝宝。

课题研究

游戏主题：我们的秘密基地

推进调整：复盘小结

离园活动

1.复习已学过有关于图形的儿歌、歌曲等。

2.安全小提示：不跟陌生人走、危险动作不模仿、排好队、等一等。。

成效反思