第二周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1. 初步感受春天是万物复苏的季节，乐意参与春天里多种有趣的活动。

2. 用歌唱、律动等活动形式初步表现音乐的跳跃、连贯等不同特点。

生活活动：入园时，能与同伴老师打招呼。

安全工作：不在教室内追逐嬉戏。

家长工作：

1.请家长利用节假日将孩子带到大自然中，亲近大自然，让孩子感知春天景色的变化，与春天互动。

2.带孩子观察日常生活中的小动物，引导孩子感知春天小动物的变化。

上午活

动

体育

游戏场

核心运动经验：锻炼幼儿四肢平衡能力，提升下肢力量。

在地化材料：竹梯、地垫、梅花桩

游戏调整：

小猫钓鱼：在保持身体平衡的同时完成障碍任务。

学习活动

语言：迎春花

社会：踏春去

数学：迎春花开了（分组）

美术：草地上的花（分组）

音乐：蝴蝶花

下午

活动

户外运动

小金鱼吹泡泡

滑滑梯

捡纸团

钻圈、垫子、

椅子

快乐的小兔

游戏活动

观察：春天的嫩芽

建构：大楼房

沙水游戏：城堡

儿歌：春天来了

益智：桃花开了

区域创设

区域名称：美工区

新增或调整：提供绿色的长条皱纹纸、柳树背景图、浆糊。

观察倾听与指导：

1.掌握搓细条的方法练习搓柳条并贴到背景图上。

2.与同伴友好游戏，不争抢游戏材料。

区域名称：阅读区

新增或调整：提供有关春天的图书、照片。

观察倾听与指导：

1.幼儿与同伴一起和谐阅读、欣赏故事。

2.爱护图书，不撕坏图书。

离园活动

儿歌《春天来了》

提醒幼儿按顺序排好队

成效反思