第九周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1.对比感知小鸡、小鸭的外形与生活习性差异（如嘴巴、脚、食物、本领），能用简单语言或动作大胆表达自己的发现。

2.萌发关爱小动物、愿意照顾小动物的情感，懂得爱护生命、和动物友好相处。

生活活动：学习主动喝水、按需如厕，养成良好的生活卫生习惯。

安全工作：知道不触摸陌生小动物，保护自己也爱护动物。

家长工作：

1. 带幼儿观察小区、公园的小动物，或观看小鸡小鸭的成长视频，丰富幼儿的生活经验。

2.和幼儿一起阅读动物绘本、玩“小鸡小鸭找朋友”的亲子游戏，增进亲子互动，巩固主题经验。

上午活

动

体育

游戏场

核心运动经验：练习跑、跳、钻、平衡动作，发展肢体协调性与反应能力，体验模仿小动物动作的乐趣。

在地化材料：平衡木、钻爬筒、跨栏、小沙包。

游戏调整：设置“小鸡小鸭运动会”游戏场景，引导幼儿模仿小鸡走、小鸭走、跨栏、钻山洞，开展分组竞赛游戏。

学习活动

语言：

小鸡和小鸭

数学：

小鸡小鸭来排队（分组）

美术：

给小鸡小鸭穿新衣

科学：

小鸡小鸭大不同（分组）

劳动节放假

下午

活动

户外运动

追泡泡

滑滑梯

小推车、梅花桩、刺毛球

学小鸡跳格子

游戏活动

创意DIY：

制作头饰

户外观察：小鸡成长记

沙水游戏：小鸭戏水

角色：小鸡小鸭的家

区域创设

区域名称：美工区

新增或调整：提供彩纸、毛根、羽毛、颜料、瓶盖等材料

观察倾听与指导：
1.引导幼儿用涂色、粘贴、拓印等方式制作小鸡小鸭，表现它们的外形特征。

2.鼓励幼儿大胆搭配色彩和材料，表现自己心中可爱的小鸡小鸭。

区域名称：益智区

新增或调整：提供小鸡小鸭特征配对卡片、按大小/颜色分类的操作材料、动物影子配对图。

观察倾听与指导：
1.引导幼儿观察小鸡小鸭的外形特征，完成影子、食物、本领的配对与分类。

2.鼓励幼儿边操作边讲述，锻炼语言表达与逻辑思维能力。

离园活动

1.五分钟安全教育：不乱捡地上东西放入口中。

2.伴随着轻音乐收归好玩具材料、上厕所、将外套穿好。

成效反思