第二十周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1. 能用平涂、撕贴、点画、搓泥等方式制作与小动物有关的手工品。2.喜欢听和小动物有关的故事、儿歌，能理解故事内容，并能大胆表演故事中的角色对话。

生活活动：

1. 排队时能眼睛看着前面的小朋友，一个跟着一个走。

2.会分类摆放餐具，轻拿轻放。

安全工作：

1.在户外时会保护自己，远离不认识的猫狗。

2.知道不能吃他人给的食物。

家长工作：

1. 建议家长带幼儿参观动物园或观看动物纪录片，积累主题经验。

2.提醒家长为幼儿准备舒适衣物和运动鞋，便于参与动物模仿游戏。

入园活动

自主签到：幼儿根据自己的情绪选择不同的插牌，情绪变化后自己调整插牌。

种植园地：了解夏天有哪些植物，可以根据自己的兴趣点更换自然角的植物。

劳动提示：早上来园擦椅子，晚上离园拿好东西收拾柜子。

上

午

活

动

体育

游戏场

主要材料提供：软棒

辅助材料提供：小球、竹竿、尾巴

观察要点：

1.能正确握持软棒并准确击打小球，发展手眼协调能力和手臂力量。

2.遵守比赛规则，体验团队合作的乐趣，增强竞争意识。

特色材料提供：篮球

自主材料提供：彩色弹力圈、海绵垫、矮拱门

观察要点：

1.运球穿过彩色弹力圈，借助海绵垫完成运球变向，快速钻过矮拱门。
2.与同伴一起玩篮球游戏，感受集体游戏的乐趣。

学习活动

本周主题线索：亲密好朋友

社会：

小乌龟看爷爷

音乐：

找小猫

体育：

我会这样拍

数学：

小熊看戏

美术：

快乐的小斑马

下午

活动

户外运动

大型玩具 

轮胎、皮老虎、曲奇罐

小推车、平衡车

皮球 大龙球

熊猫滚球

游戏活动

体育游戏：

小金鱼吹泡泡

益智游戏：

小羊来做客

建构游戏：

动物世界

乐活农场：

小动物的变化

安全教育：

假期安全

区域创设

区域名称：阅读区：小鸭子找朋友

材料提供：提供绘本《小鸭子找朋友》

观察倾听与指导：

1.愿意自主翻阅绘本，对画面和文字表现出兴趣。

2.能否简单复述故事内容或创编新情节。

区域名称：美工区 

材料提供：海绵棒、圆形积木、棉签、卡纸底板、颜料、彩纸

观察倾听与指导：

1.会用不同的材料拓印出小鸡的基本形态。

2.能根据拓印的小鸡形态，用棉签添画嘴巴、爪子等细节，讲述“小鸡捉虫”的简单情节。

区域名称：益智区

材料提供：三角形、正方形卡片及路线场景图

观察倾听与指导：

1.根据图示带小兔走出迷宫回到自己家。

2.在游戏中发现三角形与正方形的图形摆放规律后，能尝试用卡片自主搭建简易迷宫路线。

离园活动

学期音乐回顾、动物儿童故事、小小蛋儿把门开、安全教育：小鸡迷路了、假期安全提醒

个别化指导

成效反思