第一周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1. 知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感。

2. 熟悉新环境，认识新朋友，喜欢上幼儿园。

生活活动：认识自己的标记，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。

安全工作：引导幼儿一个跟着一个走。

家长工作：请家长安抚幼儿情绪，鼓励孩子高高兴兴上幼儿园。

入园活动

自主签到：进班后选择有自己照片的积木进行签到。

种植园地：观察自己种植的植物，并进行一定的照料。

劳动提示：进班后先将自己的椅子搬回座位，再拿毛巾擦拭。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：垫子

自主材料提供：椅子、跨栏、饭勺、彩圈、罐子

观察要点：能手脚着地屈膝爬行；能自由地爬；初步掌握侧身滚动

特色材料提供：篮球

自主材料提供：平衡木、拱门、呼拉圈

观察要点：1.掌握行进间滚球和单手体侧夹球跑的正确方法。

2.对篮球活动产生兴趣和游戏规则意识。

学习活动

开学第一课：全家福

语言：幼儿园是我的家

音乐：找朋友

美工：我的小手掌朋友（分组）

数学：找一找，一样多（分组）

下午

活动

户外运动

平衡木、梅花桩、盒子

大型玩具

小球滚滚乐

钻圈、垫子、

椅子

快乐的小兔

游戏活动

故事：

我会自己吃

娱乐游戏：

快乐变变变

参观：我们的幼儿园

音乐游戏：拉个圆圈走走

小视频：

认识我自己

区域创设

区域名称：科学区：神奇的指纹 

材料提供：颜料、画笔、贴纸等绘画材料

观察倾听与指导：1.了解指纹的种类和用途。2.知道指纹的特点用途。 

区域名称：阅读区：大熊猫的客人 

材料提供：绘本

观察倾听与指导：1.懂得到别人家做客要有礼貌。2.能说出小白兔有礼貌、小黑熊没礼貌的主要事例。

离园活动

歌曲《我上幼儿园》

提醒幼儿按顺序排好队

个别化指导

建议个别幼儿多进行大肌肉运动，提高身体协调性。

成效反思