第二周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1. 初步适应集体生活，乐意和小朋友一起游戏，体验游戏的乐趣。

2.能遵守幼儿园一日生活、卫生、活动等规则，愿意自己的事情自己做。

生活活动：学习正确的洗手方式。

安全工作：引导幼儿不抢玩具，和同伴一起玩。

家长工作：鼓励幼儿自己走着进入幼儿园，不让大人抱。

入园活动

自主签到：进班后选择有自己照片的积木进行签到。

种植园地：观察自己种植的植物，会浇水。

劳动提示：进班后先将自己的椅子搬回座位，再拿毛巾擦拭。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：垫子

自主材料提供：椅子、跨栏、饭勺、彩圈、罐子

观察要点：能手脚着地屈膝爬行；能自由地爬；初步掌握侧身滚动

特色材料提供：竹梯

自主材料提供：地垫、小贴纸

观察要点：锻炼幼儿四肢平衡能力，提升下肢力量。

本周主题线索：逛逛幼儿园

学习活动

社会：我会问早，我会说再见

健康：小手真干净

音乐：我爱我的幼儿园

美术：我的幼儿园（分组）

数学：丁丁的幼儿园（分组）

下午

活动

户外运动

平衡木、梅花桩、盒子

大型玩具

迷迷转

钻圈、垫子、

椅子

小马过河

游戏活动

律动：找朋友

儿歌：好宝宝有礼貌

看图说话：我会这样做

益智：玩具找家

参观：有趣的户外场地

区域创设

区域名称：娃娃家：给宝宝喂饭

材料提供：娃娃、奶瓶、厨具、餐具、各种蔬菜玩具

观察倾听与指导：1.能手眼协调地使用勺子喂动物娃娃吃饭2.会用炒、盛等动作，做娃娃家的菜肴。 

区域名称：阅读区：我的全家福

材料提供：幼儿照片，绘本

观察倾听与指导：1.喜欢看绘本，愿意说说图中有谁、发生了什么事2.能逐页翻书，爱惜图书。

离园活动

歌曲《我爱我的幼儿园》

提醒幼儿按顺序排好队

个别化指导

建议个别幼儿准时来园。

成效反思