第四周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1.能遵守幼儿园一日生活、卫生、活动等规则，愿意自己的事情自己做，能在他人的帮助下较快地适应集体生活。

2.乐意用纸和笔大胆涂鸦，喜欢和大家一起唱歌，跟着音乐做动作。

生活活动：能够自己吃饭，知道饭前要洗手。

安全工作：在教室内慢慢走，不快速奔跑。

家长工作：

1.请请家长在家多陪孩子阅读图书，养成喜欢阅读的好习惯。

2.家长应根据天气气温变化及时给孩子增减衣物，预防季节性感冒。合理科学安排幼儿节日生活，保持良好生活作息习惯。

入园活动

自主签到：进班后选择有自己照片的积木进行签到。

种植园地：观察自己种植的植物，会浇水。

劳动提示：进班后先将自己的椅子搬回座位，再拿毛巾擦拭。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：垫子

自主材料提供：拱门、曲奇罐、贴着标记的纸箱、西瓜凳

观察要点：

1.能从不同高度的障碍下钻过。

2.积极有序参与活动，不推挤同伴。

特色材料提供：竹梯

自主材料提供：轮胎

观察要点：

尝试在平放的竹梯上双脚交替踩梯走。

本周主题线索：开心一起玩

学习活动

社会：谢谢叔叔阿姨

语言：幼儿园也是我的家

音乐：亲亲

美术：我的幼儿园（分组）

数学：1和许多（分组）

下午

活动

户外运动

开火车

滑滑梯

拉力器、高跷、滑板

羊角球、皮球、刺毛球

吹泡泡

游戏活动

趣味游戏：

喂娃娃

娱乐游戏：

笑脸娃娃

音乐游戏：

找朋友

娱乐游戏：

大家来做操

综合：

逛逛我的幼儿园

区域创设

区域名称：美工区：我的幼儿园

材料提供：报纸、颜料和大幅的纸张

观察倾听与指导：用纸球蘸颜料在纸上自由印画。

区域名称：阅读区：绘本欣赏

材料提供：绘本

观察倾听与指导：1.喜欢看绘本，愿意说说图中有谁、发生了什么事2.看完书能把书放回原处。

离园活动

歌曲《亲亲》

提醒幼儿按顺序排好队

个别化指导

建议个别幼儿尝试自己吃饭自己穿鞋。

成效反思