第五周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1.喜欢玩玩具，知道幼儿园的玩具是大家的，乐意与同伴共同玩；初步养成按要求摆放和收拾玩具的习惯。

2.乐意用纸和笔大胆涂鸦，喜欢和大家一起唱歌，跟着音乐做动作。

生活活动：吃饭时做到安静，有正确的坐姿和握勺姿势。

安全工作：与同伴友好相处，情绪稳定，不动手不咬人。

家长工作：

1．在家鼓励孩子自己独立穿脱鞋子，并分清左右。

2. 和孩子在家中进行“我喜欢什么”的谈话，如喜欢的动物、玩具、好朋友等，并指导孩子进行简单的介绍。

入园活动

自主签到：进班后选择把篮球放在自己的照片位置进行签到。

种植园地：观察自己种植的植物，会浇水。

劳动提示：进班后先将自己的椅子搬回座位，再拿毛巾擦拭。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：椅子

自主材料提供：玩法图片、梯子、

贴纸、皮球、小棒

观察要点：

1.能在两张椅子和梯子拼搭的山洞里蹲走，尝试在不同高度的山洞蹲走的方法。  

2能和同伴一起探索多种钻椅子游戏的玩法。

特色材料提供：竹梯

自主材料提供：沙包

观察要点：

尝试持物在平放的竹梯上双脚交替踩梯走。

本周主题线索：开心一起玩

学习活动

数学：大的和小的（分组）

语言：小熊真勇敢

音乐：碰一碰

国庆节放假

下午

活动

户外运动

开火车

迷迷转

滑滑梯

游戏活动

律动游戏：这是小兵

美术游戏：漂亮的玩具

语言游戏：

玩具真有趣

区域创设

区域名称：美工区：涂涂印印

材料提供：报纸、颜料和大幅的纸张、印章

观察倾听与指导：引导幼儿用多种方式涂色或拓印，感受玩颜料的乐趣。

区域名称：娃娃家

材料提供：围裙、领带、奶瓶、食物

观察倾听与指导：引导幼儿扮演“爸爸妈妈”做饭和照顾娃娃。

离园活动

歌曲《碰一碰》；提醒幼儿按顺序排好队

个别化指导

建议个别幼儿不带食品入园。

成效反思