第八周工作计划

工作重点

教学重点：

1.了解本地秋季常见的水果，能用多种感官感知水果的形状、颜色、味道等特征。

2.尝试用水果进行有趣的创意活动，在品尝、制作、游戏中表达对水果的喜爱。

安全工作：了解模仿危险行为的后果，懂得保护自己。

生活活动：用两只手同时搬起小椅子，不拖拽。

家长工作：

1. 在日常生活中和孩子一起去水果店选购喜爱的水果，帮助孩子拓展关于水果的经验。

2. 引导幼儿观察在日常生活中需要排队的场景。

上午活

动

体育

游戏场

观察重点：

1.能根据信号及时做出反应，动作灵活。

2.能按照顺序上滑滑梯，用正确的坐姿玩滑滑梯。

材料提供：滑滑梯、刺毛球、沙包

学习活动

语言：神奇水果车

科学：酸酸甜甜的橘子

音乐：苹果歌

数学：数一数（分组）

美术：水果变变变（分组）

下午

活动

户外运动

走平衡

滑滑梯

迷迷转

送小动物回家

开火车

游戏活动

指令游戏：铃铛指令

音乐游戏：水果演奏会

益智游戏：水果排排队

语言游戏：水果屋

益智游戏：

猜水果

区域游戏

区域名称：益智区、美工区、娃娃家

新增或调整：

1、各类粘土捏水果的步骤图、粘土水果作品等

2、水果拼图、影子底板

观察倾听与指导：

1. 幼儿在“排队小脚印”区域，模拟喝水、取玩具等场景进行自主排队练习。

2、尝试用团圆、搓长、压扁等方式塑造水果造型。

课题研究

游戏主题：一起“趣”排队

推进调整：

第二周：“我的排队成长记”——实践“自我排队”（技能提升阶）

理解自己在集体中排队的规则，知道要站在“小脚印”上、跟紧前面的小伙伴。

能在教师和同伴的提醒下，尝试在不同场景（如喝水、户外游戏）中自主排队，初步掌握排队的基本技能。

离园活动

歌曲《苹果各》；提醒幼儿按顺序排好队。

成效反思