第五周工作计划

本周工作重点

教学重点：1．熟悉幼儿园环境，初步了解幼儿园成人的劳动，会有礼貌地和成人交往。

2．喜欢玩玩具，知道幼儿园的玩具是大家的，乐意和同伴一起玩。

生活活动：1．能一个人独立上厕所，遇到困难会主动找成人帮忙。

2．知道洗手的步骤，在洗手过程中按洗手步骤进行。

安全工作：与同伴友好交往，不追逐打闹，不去危险的地方，不做危险的动作。

家长工作：1.在家鼓励孩子自己穿脱鞋子，并分清左右。

2.请家长在家培养幼儿收归玩具的习惯，并爱护玩具不破坏。

入园活动

自主签到：早晨签到时幼儿选择自己的头像乐高，根据先来后到的顺序，拼搭在乐高上。

种植园地：观察种植园地的动植物，感知植物的生长变化。

劳动提示：会用抹布或湿巾擦拭小椅子。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：呼啦圈

自主材料提供：跑道、球、梅花桩

观察要点：

1.双手抱球沿直线向前快走8米距离。

2.游戏时，能有序排队。

特色材料提供：皮筋

主要特色材料提供：各种毛绒娃娃、拱形圈、牛奶盒

观察要点：

1.能踩着绳皮筋形状平稳向前走。

2.会跨过障碍，将娃娃送回家。

学习活动

本周主题线索：我爱我的幼儿园

音乐：找朋友

语言：

搭积木

社会：

国庆节来了

下午

活动

户外运动

盒子、彩棒

小篮球

纸球、海洋球

游戏活动

益智游戏：大的和小的

学做韵律操

安全教育：国庆假期安全第一

区域创设

区域名称：娃娃家

材料提供：各种玩偶、塑料玩具、鞋子、做饭工具等。

观察倾听与指导：1.能试着给娃娃穿衣服、做饭，照顾好娃娃。

2.与同伴一起游戏，感受角色游戏的乐趣。

区域名称：建构区

材料提供：清水积木、薯片罐、瓶子等。

观察倾听与指导：1.会使用垒高、围合等简单技巧搭建物体。

2.与同伴合作搭积木，感受集体游戏的快乐。

区域名称：美工区

材料提供：颜料、刷子、按压玩具、笔、纸等。

观察倾听与指导：1.利用不同材料进行涂鸦，大胆创作。

2.感受色彩、形状的疏密。

离园活动

歌曲《我爱我的幼儿园》、手指游戏、讲故事、安全教育、收拾柜子

个别化指导

成效反思