第六周工作计划

主题名称：小小无锡景

本周工作重点

教学重点：能有感情地朗诵儿歌，理解并模仿儿歌的结构大胆想象，进行仿编。

生活活动：自主整理个人物品的能力，如书包、衣物等。

安全工作：加强对户外活动场地的安全检查，确保游乐设施无安全隐患。

家长工作：建议家长在家中和孩子一起玩游戏，如“推小车”，“小袋鼠”等，融洽亲子之情，享受亲子合作的乐趣。

入园活动

自主签到：进班后用自己的挂牌进行签到。

种植园地：观察自己种植的植物，并进行一定的照料。

劳动提示：进班后先将自己的椅子搬回座位，再拿毛巾擦拭。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：垫子

自主材料提供：椅子、跨栏、饭勺、彩圈、罐子、沙包

观察要点：尝试学习匍匐爬行动作，复习在轮胎攀爬架上移动攀爬

特色材料提供：篮球

自主材料提供：网格、铃铛、椅子

观察要点：

1.复习高低运球的方法。

2.体验携物走平衡木的身体感觉，发展平衡能力和身体灵敏能力。

3.遵守游戏规则，感受不同运球方式带来的乐趣。

学习活动

本周主题线索：我的开心事

美术活动：

画画我的开心事

数学活动：

圈数字

音乐活动：

有只小燕子

社会活动：

大家喜欢我

篮球活动：

小熊滚石头

下午

活动

户外运动

集体：老狼老狼几点了

分散：沙包、尾巴、飞盘

集体：拍皮球

分散：皮筋、绳子

集体：钻圈大冒险

分散：垫子、椅子

集体：老鹰捉小鸡

分散：羊角球、滑板车

集体：大型玩具

分散：跳格子

游戏活动

故事：

竹篱笆和牵牛花

健康：

保护视力

谈话游戏：

我的开心法宝

美术游戏：

全家福

音乐游戏：

好娃娃

区域创设

区域名称：语言区：没有耳朵的兔子

材料提供：绘本、音频、小兔头饰

观察倾听与指导：1.理解绘本内容，感受没有耳朵兔子的心理变化，具有同理心。
‎2.引导幼儿不能歧视嘲笑他人，要乐于助人，真诚待人。

区域名称：美工区：我爱国旗

材料提供：红色彩纸，粘土，吸管

观察倾听与指导：1.学习黏贴星星，制作国旗。

2.在尝试过程中，体验成功的快乐，增强对国旗的崇敬之情。

区域名称：科学区： 站立的牙签

材料提供：牙签，水，抹布

观察倾听与指导：1.初步感知水的张力。

2.在游戏中积极探索，能发现牙签站立与泡沫有关

单周：周一：艺美乐园；周五：科发室

双周：周三图书室；周四科发室

离园活动

手指游戏

个别化指导

教育幼儿关于健康饮食的知识，培养良好的饮食习惯，不挑食。

成效反思