第十九周工作计划

主题名称：小小科学家

本周工作重点

教学重点：对生活中的影子感兴趣，发现光照射在物体上产生影子的有趣现象，初步感知光与影的关系。

生活活动：养成良好的睡眠习惯及正确的睡姿，睡醒后自己叠被子。

安全工作：加强幼儿班级的安全常规教育，在教室、洗手间不奔跑。

家长工作：请家长可以带孩子欣赏皮影戏等光影艺术。

入园活动

自主签到：进班后用自己的挂牌进行签到。

种植园地：观察自己种植的植物，并进行一定的照料。

劳动提示：进班后先将自己的椅子搬回座位，再拿毛巾擦拭。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：垫子

自主材料提供：椅子、跨栏、饭勺、彩圈、罐子、沙包

观察要点：尝试学习匍匐爬行动作，复习在轮胎攀爬架上移动攀爬

特色材料提供：篮球

自主材料提供：雪糕筒、羊角球、彩圈、凳子

观察要点：

1.能在不同的障碍中拍球，动作协调。

2.增强手部对球的控制能力。

学习活动

本周主题线索：有趣的影子

美术：

光影沙画

社会：

影子在哪里

科学：

光影小屋

语言：

手影儿歌

科学：

影子的秘密

下午

活动

户外运动

集体：木头人

分散：滑板、海绵棒、纸球

集体：老狼老狼几点了

分散：沙包、尾巴、飞盘

集体：拍皮球

分散：皮筋、绳子

集体：钻圈大冒险

分散：垫子、椅子

集体：老鹰捉小鸡

分散：羊角球、滑板车

游戏活动

益智游戏：

谁的影子

美术游戏：

彩色的影子

户外：

找影子

表演游戏：

小矮人与大巨人

语言游戏：

好听的影子故事

区域创设

区域名称：美工区：光影沙画

材料提供：提供光影桌、细沙。

观察倾听与指导：

1.初步了解沙画的艺术表现形式，在亲身作画的过程中，感知影子产生的奇特视觉效果。

2.欣赏自己或同伴创造的沙画作品，愿意与同伴分享、交流作画的方法。

区域名称：益智区：谁的影子

材料提供：影子配对图片

观察倾听与指导：

能根据画面提供的信息，大胆猜测和讲述。

区域名称：科学区：大大小小的影子

材料提供：玩偶、幕布、记录表、笔，手电筒

观察倾听与指导：

在实验操作中发现影子的大小与光源距物体摆放的远近有关。

单周：周一：艺美乐园；周五：科发室 双周：周三图书室；周四科发室

离园活动

手指游戏：影子变变变

个别化指导

有序排队，不跑不追，等候家长来接，听到老师点名再离园。

成效反思