第五、六周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1. 认识劳动模范，制作劳动勋章，感受劳动光荣

2. 观察秋天自然变化，感知季节特征与趣味

生活活动：

1. 参与劳动筹备，整理劳动作品，强化劳动习惯。

2. 户外寻求自主收集落叶、果实，回园后分类整理并妥善存放。

安全工作：

1. 轻拿轻放作品与劳动工具，避免碰撞或物品掉落。

2. 户外寻秋布随意采摘植物，触摸未知果实。

家长工作：

1. 与幼儿聊聊身边的劳动榜样，如家人，社区工作者，分享劳动故事

2. 利用节假日带幼儿户外寻求，拍摄秋景或收集落叶，带回园参与班级分享。

入园活动

自主签到：幼儿认识积木签到方法，根据指示图片进行初步的组合搭建

种植园地：观察责任田植物叶片颜色变化，记录落叶数量， 为植物松土拔草。

劳动提示：早上来园后协助整理劳动工具，离园前检查个人物品是否收纳整齐

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：绳

自主材料提供：树叶卡片、小夹子、仿真果实、塑料小筐

观察要点：

1. 能在规定区域内完成收集任务，遵守边界规则；

2. 钻爬时，灵活调整身体避开绳子。

特色材料提供：篮球

自主材料提供：小推车、贴落叶标记、塑料圈

观察要点：

1.沿着落叶形状标记运球行走，将球投入塑料圈。

2.增强手对球的控制能力，能够逐渐“手眼分离”控制球；

学习活动

本周主题线索：劳动大赞礼 寻秋大冒险

社会：劳动模范

美术：劳动之星（分组活动）

语言：秋天的语言

音乐：郊游

科学：观察梧桐叶

下午

活动

户外运动

滑板车

小球滚滚乐

大型器械

平衡木、梅花桩、盒子

勇敢的消防兵

游戏活动

生活游戏：

我会打结

安全教育：国庆节假日安全教育

户外：我们的种植田

益智游戏：水果接龙游戏

角色游戏：寻秋小侦探

区域创设

区域名称：美工区：秋天的树林

材料提供：纸、勾线笔、油画棒

观察倾听与指导：

1.学习用直线、曲线、圆形、三角形等不同的线条和形状，装饰表现树的基本特征。

2.学习用装饰的手法画出各种各样的树。

区域名称：科学区：颜色大变身

材料提供：色素、量杯、搅拌棒、记录纸、笔

观察倾听与指导：

1.观察不同颜色进行混合后发生的颜色变化。

2.能够有序的适用各种材料。

区域名称：语言区：我的劳动故事

材料提供：白纸和画笔

观察倾听与指导：

1.拓展劳动的经验
2.能够较完鏊连贯地讲述自己的劳动经历或发现。

单周：周一：玩沙玩水；周三：科发室；双周：周一：图书室；周二：艺美乐园

离园活动

每日分享劳动收获、劳动拍手歌、寻秋任务卡、安全提示（不攀爬树木）

个别化指导

对动手能力薄弱的幼儿，制作勋章时提供轮廓模板

成效反思