第十九周工作计划

工作重点

教学重点：

1. 了解冬季保暖相关知识（如取暖工具、防寒方法）。

2. 学习制作冬日保暖物品（围巾、手套），提升生活认知与动手能力。

安全工作：

1.冬季路面易滑，行走时需放慢速度。

2.冬季取暖安全：讲解热水袋、暖气等工具的使用。

生活活动：

1.自主整理保暖主题作品（围巾、手套）及游戏材料

2.学习完整、礼貌的祝福语，主动向同伴、老师表达感谢与祝福

家长工作：

1. 鼓励家长周末开展亲子活动：一起玩幼儿创编的民俗小游戏。

2. 讲解家庭取暖工具安全使用方法，减少疾病与安全风险。

上午活

动

体育

游戏

场

观察重点：幼儿在融合了跑、跳等新规则的投壶游戏中，如何理解和执行复合指令；在小组创编游戏时的合作与协商过程。
材料提供：低结构：基础投壶设备、体能垫、标志桶、短绳、秒表（教师用）、计分板。

学习

活动

科学：各种各样的取暖用品美

语言：老爷爷的帽子

音乐：听

美工：漂亮的围巾、手套

社会：不怕冷的人

下午

活动

户外

运动

接力赛 

 运取暖物资

双人夹球侧行

沙包投靶

大型玩具

游戏

活动

娱乐游戏：投投乐

建构游戏：温暖的家

益智游戏：分一分

绘本分享：《新年的味道》

电器安全

区域游戏

区域名称：角色区、益智区、图书区、建构区、美工区

新增或调整：增加棉花、绒布，提升保暖物品制作的触感

益智区：挑小棒，彩色小棒。增设取暖工具配对卡片

美工区：正方形纸、筷子、剪刀、毛根、步骤图

观察倾听与指导：

1. 提示 “先观察小棒交叉角度，轻轻捏住顶端抽取”，引导掌握技巧
2. 支持幼儿组装纸风车时，将小棒与彩纸的固定。

课题研究

游戏主题：投壶趣，马蹄疾

推进调整：重点观察幼儿在投壶游戏中的姿势、瞄准与力度控制情况，

离园活动

当日回顾：幼儿用一句话分享今天制作的手工、参与的趣味游戏或学到的防寒、安全知识；

安全教育：元旦假期前重申防滑、防烫伤、防走失、防触电安全要点，强化自我保护意识；

个别化指导：鼓励不善表达的幼儿通过展示作品或演示游戏动作分享收获

成效反思

幼儿了解冬季保暖知识，掌握围巾、手套制作技巧。部分幼儿整理材料不够有序，防寒习惯践行不充分，后续需强化生活习惯培养。