第二十一周工作计划

工作重点

教学重点：

1.了解冬日自然特征（雪花形成、落叶变化、梅花绽放），知晓冬景相关的基础常识。

2.感受雪花、梅花等冬景的自然之美，萌发对冬季自然的热爱

安全工作：

1.户外及游戏活动时遵守秩序，不擅自离开集体

2.冬日户外安全：路面易滑，活动时放慢速度，不追逐打闹

生活活动：

1.坚持冬季健康作息，早睡早起

2.外活动后及时补充温水、擦干汗水，预防感冒

家长工作：

1. 带幼儿户外观察冬景（赏梅、观雪、捡落叶）

2. 鼓励家长周末开展亲子冬日活动（堆雪人、制作冬日手工）

上午活

动

体育

游戏

场

观察重点：幼儿在融合了跑、跳等新规则的投壶游戏中，如何理解和执行复合指令；在小组创编游戏时的合作与协商过程。
材料提供：低结构：基础投壶设备、体能垫、标志桶、短绳、秒表（教师用）、计分板。

学习

活动

音乐：小雪花

社会：雪花落下来

美术：冬日梅花

科学：最后的落叶

语言：问雪人

下午

活动

户外

运动

接力赛 

 运取暖物资

双人夹球侧行

沙包投靶

大型玩具

游戏

活动

社交游戏：雪花书签

手工diy：落叶梅花装饰

益智游戏：冬景分类配对

角色游戏：冬日小花园

安全：户外安全小课堂

区域游戏

区域名称：角色区、益智区、图书区、建构区、美工区

新增或调整：

建构区：积木、纸箱、白色布料、树枝

美工区：彩色卡纸、剪刀、胶水、树枝、颜料、黏土、落叶、雪花贴纸

观察倾听与指导：

1. 掌握梅花枝干粘贴、落叶装饰技巧

2. 提示合理规划布局，用白色布料、树枝模拟雪景与植物

课题研究

游戏主题：冬日自然元素在中班体育游戏中的创意融合

推进调整：重点观察幼儿如何将雪花、落叶等冬景元素融入体育游戏

离园活动

当日回顾：分享今天制作的冬景手工、参与的游戏

安全教育：冬日户外防滑、防冻伤，居家防触电、不玩火

个别化指导：鼓励不善表达的幼儿通过展示作品或演示游戏动作分享收获

成效反思