第二十三周工作计划

工作重点

教学重点：

1.回顾整合篮球游戏、蜡染展示、民间游戏，提升综合表现力。

2.总结学期收获，用绘画、语言分享成长与进步，深化民俗文化认同与自我认知。

安全工作：

1.遵守游戏规则，不追逐打闹，篮球游戏时远离篮筐危险区域，避免碰撞。

2.学期末整理物品时，轻拿轻放器械与个人物品，不擅自拆解道具，防止零件划伤或误食。

生活活动：

1.分类整理书包与储物柜，养成期末收纳的良好习惯。

2.协助整理班级公共材料、擦拭器械，强化责任担当与集体意识。

家长工作：

1.邀请家长见证幼儿学期成果，共同拍摄亲子纪念照片，留存美好回忆。

2.协助幼儿制定寒假民俗实践计划，鼓励参与家庭劳动与民俗活动，延续主题教育与成长节奏。

上午活动

体育

游戏场

材料提供：篮球、障碍锥、轮胎、篮筐

观察重点：

1.运球绕锥、跨越轮胎障碍后精准投篮，提升球类运动综合技能。

2.主动分享投篮技巧，遇到问题时协商解决，增强团队协作意识。

学习活动

社会：

趣味十二生肖

音乐：

复习

语言：

新年愿望

美术：

中国剪纸

休业式

下午

活动

户外运动

篮球接力

轮胎平衡

丢沙包

滑滑梯

游戏活动

儿歌：

复习

体育游戏：

运球闯关

益智游戏：

数字密码

安全教育：

寒假安全提醒

区域游戏

区域名称：小饭店、益智区、图书区、建构区、美工区、表演区

新增或调整：美工区里，幼儿借助自带的新蜡染道具与在地化材料，自由创作。

观察倾听与指导：

1.创作时鼓励搭配民俗装饰元素，提升作品观赏性。

2.游戏时提醒使用道具时避免挥舞过快，奔跑走位时保持安全距离。

课题研究

归档资料，课题总结

离园活动

1.音乐回顾：本学期歌曲。

2.整理收纳：整理抽屉柜子里的东西，将东西带回家。

3.安全课堂：寒假安全之平平安安过大年。

4.假期憧憬：讨论假期怎么过。

5.个别指导：关注孩子们经过一学期后各方面的变化，与个别家长沟通规划下一步教育引导措施。