第三周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1.运用多元形式表达对春天的感知，提升综合创意表现力。

2.参与春嬉野趣节活动内容构思，深化团队协作与表达能力。

生活活动：

1.分类整理创作材料，养成精细化收纳习惯。

2.遇到问题相互帮助，强化责任担当与服务意识。

安全工作：

1.规范使用表演道具，不挥舞道具追逐，保持安全间距。

2.不靠近池塘、陡坡等危险区域，遵守户外活动秩序。

家长工作：

1.协助幼儿完善春日创意作品，支持幼儿参与班级环创。

2.鼓励幼儿大胆展示创意，分享家庭春日趣事至班级群。

上午活

动

体育

游戏场

核心运动经验：耐力

在地化材料：麻绳、竹梯

游戏调整：

1.手脚并用进行高位耐力闯关，提升综合运动能力。

2.探索在地化材料的不同玩法，更新耐力游戏集。

学习活动

语言活动：

春天的电话

数学活动：给春天的信

社会活动：班级春日装饰

科学活动：

毛毛虫和蝴蝶

体育活动：

小猴运桃

下午

活动

户外运动

篮球操

滑滑梯

跑酷游戏

篮球游戏

老狼老狼几点了

游戏活动

音乐游戏：

春日音乐会

户外探索：

春天的田野

益智游戏：

自然物的点数

美术游戏：

美丽的风筝

安全教育：安全教育平台学习

区域创设

区域名称：阅读区

新增或调整：春天主题绘本、故事对应手偶

观察倾听与指导：

1.能够大致说出故事内容，结合手偶表现故事情节。

2.爱护书籍，阅读后及时归位。

区域名称：美工区

新增或调整：各类贝克

观察倾听与指导：

1.尝试用彩笔、贝壳等材料进行春天主题创作。

2.大胆表现春天的发现，感受春天之美。

离园活动

个别互动交流、农场观察、我的快乐本分享时光、周末安全提醒

成效反思