第五周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1.整合春日探索与守护经验，参与春嬉野趣活动，提升综合表现力。

2.小组合作策划参与野趣活动，深化团队协作与问题解决能力。

生活活动：

1.遇到问题协商解决，在实践中强化自主规划与执行能力。

2.践行野趣文明公约，主动整理活动场地、爱护自然环境。

安全工作：

1.遵守各类活动规则，不擅自离开活动区域，使用游戏道具时规范操作。

2.户外自然体验时不攀爬树木、不翻越围栏，远离水源与陡坡。

家长工作：

1.邀请家长参与班级春嬉野趣节活动，见证幼儿活动表现。

2.协助幼儿准备野趣节所需简易道具、服装或自然材料，共同感受春日野趣与集体活动的快乐。

上午活

动

体育

游戏场

核心运动经验：跳跃

在地化材料：地垫、树枝、石头

游戏调整：（雨天改为室内跳跃游戏）

尝试单脚、双脚或其他方法玩跳垫子游戏，探索不同的玩法。

学习活动

语言活动：

芽

体育活动：

运水

音乐活动：小燕子筑新巢

数学活动：

颜色配对

美术活动：

石头拼画

下午

活动

户外运动

滑板车

跳格子

钻圈游戏

拍皮球

老狼老狼几点了

游戏活动

安全教育：

传染病

户外观察：

植物的变化

益智游戏：

圈数字

音乐游戏：春天和我捉迷藏

建构游戏：

石头树枝

区域创设

区域名称：建构区

新增或调整：石头、树枝、各类低结构辅助材料

观察倾听与指导：

1.尝试利用树枝、石头及其他辅助材料进行建构游戏。

2.分享自己的搭建方法，相互学习深化认知。

区域名称：美工区

新增或调整：各类贝克、彩泥、画笔

观察倾听与指导：

1.尝试用彩泥、彩笔、贝壳等材料进行春天主题创作。

2.大胆表现春天的发现，感受春天之美。

离园活动

种子生长观察、材料整理、我的快乐本分享、个别交流、周末安全提醒

成效反思