第一周工作计划

本周工作重点

教学重点：

感受劳动带来的美好体验，认识不同职业的劳动场景（如园丁、厨师、清洁员），愿意主动参与集体劳动，萌发对劳动的热爱与尊重。

生活活动：

1.自主完成班级劳动任务：整理玩具区、擦拭桌面与窗台、摆放餐具等。

2.自己整理书包、叠放外套，逐步养成独立劳动的习惯。

安全工作：

1.劳动中正确使用工具（如抹布、小扫帚），避免戳碰、滑倒等危险。

2.户外活动劳动（如整理器械）时，不追逐打闹，遵守活动秩序。

家长工作：

1.家长幼儿一起制定“家庭劳动小清单”，记录劳动瞬间。

2.鼓励家长分享幼儿在家劳动的照片或视频，在班级群交流劳动收获。

入园活动

自主签到：幼儿根据自己的情绪选择不同的挂牌，情绪变化后自己调整插牌。

种植园地：将植物带到学校，了解当前季节的植物及照顾植物的方法。

劳动提示：早上来园擦椅子，晚上离园拿好东西收拾柜子。

上

午

活

动

体育

游戏场

主要材料提供：椅子

自主材料提供：

彩圈、沙包、垫子、跨栏、彩圈、瓶子

观察要点：

能在较窄的低矮物体上走一段距离。

特色材料提供：

篮球

自主材料提供：

雪糕筒、筒形障碍物、彩圈、曲奇盒、绳子

观察要点：

1.掌握行进间后退拉滚球和原地单手运球的正确方法。

2.与同伴友好游戏，不争抢材料或追逐打闹。

学习活动

本周主题线索：自理小能手

开学第一课：

从小锻炼身体

长大报效祖国

社会：

新班级新变化

新朋友

数学：

拼卡片

歌曲：

劳动最光荣

体育：

学新操

下午

活动

户外运动

小球滚滚乐

大型玩具

平衡木、梅花桩、盒子

勇敢的消防兵

钻圈、垫子、

椅子

游戏活动

角色游戏：

三只小猪盖房子

建构游戏：

各种各样的工具

健康教育：

多吃蔬菜身体好

益智游戏：

小兔逛超市

娱乐游戏：

我会剥豆子

区域创设

区域名称：科学区：工具拼图

材料提供：各种工具图案的拼图

观察倾听与指导：

1.关注拼图的方法和顺序，了解幼儿对图形部分与整体的理解。

2.仔细观察拼图各部分的关系，坚持完成自己的拼图。

区域名称：美工区：万能劳动机器人

材料提供：劳动设备图片、纸、机器人

观察倾听与指导：

1.观察劳动设备的结构及各部分形态。

2.在绘画时大胆想象，突出表现机器人的各种功能。

区域名称：建构区：各种各样的工具

材料提供：积木、雪花片、各种废旧材料

观察倾听与指导：

1.分工、合作、尝试使用多种材料与同伴共同拼搭各种各样的工具造型。

2.检查工具造型的稳固性，按需取材。

离园活动

讲故事、介绍我的好朋友、整理柜子、手指游戏、周末安全教育