第二周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1.了解值日生职责（整理图书、分餐具、检查卫生），理解其意义。

2.学习轮流当值日生，掌握简单技能，增强集体责任感。

生活活动：

1.自己的事自己做，穿脱外套、整理书包，物品归位。

2.随手捡垃圾，保持班级整洁。

安全工作：

1.区分安全工具（美工剪刀）与危险工具（菜刀、螺丝刀）知道危险工具不碰、不玩。

2.使用班级工具时不碰同伴，轻拿轻放防摔倒。

家长工作：

1.制定“家庭值日生表”（摆碗筷、理玩具），记录劳动。

2.在家辨危险物品（刀具、有电的东西），强化安全认知。

入园活动

自主签到：幼儿根据自己的情绪选择不同的挂牌，情绪变化后自己调整插牌。

种植园地：将植物带到学校，了解当前季节的植物及照顾植物的方法。

劳动提示：非值日生擦椅子、擦桌子，值日生查班级卫生。

上

午

活

动

体育

游戏场

主要材料提供：梯子

自主材料提供：

轮胎、地垫、起点终点标志桶

观察要点：

尝试在不同高度梯子上行走或攀爬。

特色材料提供：

篮球

自主材料提供：

篮筐、障碍锥、地标线。

观察要点：

1.掌握过障碍运球投篮的正确方法。

2.与同伴友好游戏，不争抢材料或追逐打闹。

学习活动

本周主题线索：班级小当家

美术：

有趣的手

数学：漂亮的彩旗（分组活动）

语言：

我是班级小主人

音乐：

我是中班小朋友

体育：

学新操2

下午

活动

户外运动

小推车、沙包

滑滑梯

丢手绢

拍球大比拼

跳袋、彩圈、纸盒

游戏活动

语言游戏：

别说我小

健康教育：

干净的小手

篮球游戏：

投篮小能手

户外观察：

小菜园种什么

安全教育：

远离陌生人

区域创设

区域名称：建构区

材料提供：积木、雪花片、各种废旧材料、简易工具

观察倾听与指导：

1.分工、合作、尝试使用多种材料与同伴共同拼搭各种各样的工具造型。

2.按需取材，游戏结束物归原处。

区域名称：科学区

材料提供：各种工具图案的拼图

观察倾听与指导：

1.关注拼图的方法和顺序，了解幼儿对图形部分与整体的理解。

2.仔细观察拼图各部分的关系，坚持完成自己的拼图。

区域名称：美工区

材料提供：劳动设备图片、纸、机器人

观察倾听与指导：

1.观察劳动设备的结构及各部分形态。

2.在绘画时大胆想象，突出表现机器人的各种功能。

离园活动

值日生分享当日工作、手指游戏、歌曲：劳动真快乐、检查整理柜子、周末安全教育

个别化指导

成效反思