第十周周计划

主题名称：美丽的秋天

本周工作重点

生活活动：

1. 能定期修剪指甲，保持手部清洁。     

2.在活动中能主动去休息。

安全工作：      

雨天地滑请注意。

家长工作：

1. 能与幼儿通过各种工具了解蜘蛛。
2. 帮助幼儿加强对蜘蛛外形的认识。                             

主题进展及推进

课程进展（思维导图）：

发现蜘蛛——寻找蜘蛛——蜘蛛的生活习性——蜘蛛的外形——蜘蛛网是什么样子的

课程推进：

1.发现蜘蛛，提出有关蜘蛛的问题。

2.从亲子调查中，我们初步的了解了蜘蛛。

3.孩子们在调查蜘蛛后，发现了认知冲突，对于蜘蛛到底有多少只眼睛再次展开讨论。     

4.通过在校园里寻找蜘蛛，了解到蜘蛛的生活习性。

5.通过绘画蜘蛛，对蜘蛛的外形逐步清晰起来。   

6.蜘蛛网是什么样子的？  

入园活动

自主签到：能用不同的颜色表示自己今天的心情。

种植园地：能主动照顾自然角中的花花草草。

劳动提示：来园后能帮助老师一起铺地垫。

上午活

动

体

育

游

戏

场

材料提供：

1. 轮胎、跷跷板、软棒、月亮船

2.轮胎若干、海绵棒

观察要点：

1. 能灵活控制手掌力度和身体姿势，将轮胎向前滚动。

2.能使用多种方式通过障碍

材料提供（特色）：

1. 轮胎、跷跷板、月亮船、篮球

2.滑滑梯、轮胎、竹梯

观察要点： 

1.能控制手掌力度和身体，将轮胎向前滚动，不让球掉落。

2能爬过一定高度的梯子

学习活动

活动一：你好蜘蛛！

活动二：我们的圆桌时刻  

活动三：蜘蛛大搜索

活动四：小蜘蛛来做客

活动五：蜘蛛大变身

下午

活动

户外运动

沙包、飞盘、皮球滑

滚筒、纸筒、彩虹桶

板、筛子、海绵棒

滑滑梯

蜘蛛搬家

游戏活动

语言游戏：

蜘蛛开店

益智游戏：蜘蛛排排队

讨论：蜘蛛新进展

体育：蜘蛛大挑战

安全：小小插座我不碰

区域创设

区域名称：美工区

材料提供及调整：白色圆形纸、蓝色底板、剪刀、马克笔、双面胶

观察倾听与指导：

1. 能尝试绘画出蜘蛛的基本形态。   

能用裱画的方式进行装饰。

区域名称：阅读区

材料提供及调整：有关蜘蛛的书籍、蜘蛛手偶

观察倾听与指导：

1. 能根据蜘蛛的绘本讲一讲，尝试进行续编。

能利用手偶演一演关于蜘蛛的故事。

专用室活动：图书室（周二上午）玩沙玩水（周三上午）

离园活动

1.离园安全提醒

2.整理衣服

反思调整

（本周调整、幼儿发展、主题进程、班级工作等）

1. 设立一个光盘检查员的值日生，督促幼儿不浪费食物。
2. 提供更多有关蜘蛛的区角操作材料。