第十九周周计划

主题名称：冬爷爷的礼物

本周工作重点

生活活动：

1.知道正确的洗手方法，能将双手洗干净。

2.午睡时，能与同伴合作脱裤子。

安全工作：

体育活动中有保护自己的意识。

家长工作：

1. 请家长鼓励幼儿每天早睡早起，按时入园。

2.家长与幼儿共同在日记本中记录关于冬天的景色以及人物的变化。

主题进展及推进

课程进展（思维导图）：

课程推进：

在了解到冬季的寒冷后，我们依旧可以用乐观的心态感受、拥抱冬天，同时，也对在冬天为大家默默付出的人们表达感谢。

入园活动

自主签到：

缺勤那一天的颜色跳过，不把小方块放上去。

种植园地：

能将植物移到有阳光的地方晒太阳。

劳动提示：

午餐过后，掉落在地上的米粒能主动捡到垃圾桶。

上午活

动

体

育

游

戏

场

材料提供：

1.塑料瓶（大小、高低不同）、起点线

2.塑料瓶装满水、纸球、沙包

观察要点：

1.能用各种方式跳过瓶子。

2.能和同伴合作游戏，一人滚瓶一人跳。

材料提供（特色）：

4号篮球每人1个，篮球架2个。

观察要点： 

1.继续练习双手胸前投篮的能力；

2.提升动作的连贯性，发展手臂力量以及身体的灵活性。

学习活动

语言：下雪天像过节

美术：可爱的小雪花

数学：火柴棍拼图

音乐：雪花和雨滴

社会：早起的人们

下午

活动

户外运动

降落伞、拉力器、皮球

尾巴、布袋、飞盘、小推车

过山洞

滑滑梯

老狼来了

游戏活动

益智游戏：户外收集物

健康：安全过冬

户外观察：结冰了

语言游戏：不怕冷的大衣

体育游戏：下雪真好玩

区域创设

区域名称：美工区

材料提供及调整：各色毛根、绒线等。

观察倾听与指导：幼儿会用毛根、绒线等做雪花。

区域名称：语言区

材料提供及调整：放置一些有关冬天的书

观察倾听与指导：幼儿了解并讲述人、动物、植物是怎么过冬的。

艺美乐园（周一上午）科发室（周五上午）

离园活动

手指游戏《卷白菜》

反思调整

（本周调整、幼儿发展、主题进程、班级工作等）