第十四周周计划

本周工作重点

教学重点：

1. 能用语言清楚的表达自己知道的运动，愿意与同伴分享交流对运动的认识。

2. 联系运动会经验，能发散思维表现运动会的场景。

生活活动：

1. 午餐后不忘记漱口保持口腔清洁。

2.继续练习如何分清鞋子的左右。

安全工作：

体育活动结束以后能用外侧的手拿小椅子，以免撞到同伴。

家长工作：

1. 能和幼儿一起阅读和运动有关的绘本。

2. 能带领幼儿积极参与到体育活动中来。

入园活动

自主签到：

能用写数字或者画点点的方式，关注到自己一周来了几天，能为自己每天坚持来园感到高兴。

种植园地：

能与老师一起调整种植园地的装饰物。

劳动提示：

在阅读区活动结束后，能主动把区角的图书摆放收纳整齐。

上午活

动

体

育

游

戏

场

主要材料提供：海绵棒

自主材料提供：

大号纸筒（钻爬）

篮球（平衡）

梅花桩（平衡）

地垫（钻爬）

矮平衡椅（平衡）

观察要点：

1. 能躲避海绵棒的触碰顺利通过障碍物。   

2.能选择不同的角色进行游戏，锻炼上肢力量与闪躲的能力。

特色材料提供：

篮球、平衡椅子、梅花桩

观察要点：

能在有一定高度、距离的小路上高拍球行进走。

学习活动

语言：大卫与哈比

美术：漂亮的遮阳帽

科学：会活动的关节

音乐：运动会之歌

社会：生活中的运动

下午

活动

户外运动

老狼老狼几点了

呼啦圈、沙包、飞盘

尾巴、沙包、纸筒

大型器械

迷迷转

游戏活动

体育游戏：贴烧饼

健康游戏：身体加油站

娱乐游戏：丢手绢

语言游戏：各种各样的运动项目

美工游戏：奖杯DIY

区域创设

区域名称：益智区

材料提供：简笔画动作底板、筛子

观察倾听与指导：幼儿根据抛到的筛子点数，前进相应的格子，并且做出相应的动作。

区域名称：美工区

材料提供：提供彩色硬纸板、彩色马克笔、剪刀、操作步骤图

观察倾听与指导：能根据步骤图，合作制作完成立体篮球场。

区域名称：美工区

材料提供：超轻彩泥、白纸、塑封纸、彩纸、仿皮纸、剪刀、马克笔

观察倾听与指导：绘制、制作皮影周边以及门票，邀请小观众前来观看。

离园活动

复习《大卫与哈比》

安全教育：上下楼梯保持距离不拥挤，能与老师打完招呼后离开。

个别化指导

天气热了，有个别幼儿带防蚊贴来园，但是喜欢将防蚊贴转送别人产生矛盾或者一直拿在手里玩。对于该现象与所有幼儿做出提醒、沟通。

成效反思