第十五周周计划

本周工作重点

教学重点：

1. 会用恰当的词语描述夏季特征；能有感情的朗诵文学作品，阅读图书。

2.能欣赏有关夏季的美术作品，会画出或做出夏季服装、用品等。

生活活动：

1.鼓励幼儿学习浸湿小毛巾并拧干的本领。

2.会主动拿毛巾或纸巾擦汗。

安全工作：

午餐时不咬筷子，不把筷子含在嘴里。

家长工作：

1. 提醒家长天气虽然炎热，但不要给幼儿吃过多生冷的食物。

2. 请家长提供家里旧的、干净的夏季服装，供幼儿在美工区进行装饰。

入园活动

自主签到：

能根据提供的电子钟表了解到自己每天来园的时间，能坚持按时来园。

种植园地：

能与老师一起到种植园地帮蒲公英除草。

劳动提示：

愿意修补阅读区的图书。

上午活

动

体

育

游

戏

场

主要材料提供：小推车

自主材料提供：

斜坡（平衡）

罐子（走跑）

皮球（平衡）

障碍筒（走跑）

沙包（投掷）

飞盘（投掷）

观察要点：

能熟练地推动小推车，沿指定路线前行，动作协调。

特色材料提供：

篮球、空地

观察要点：

学会一边拍球一边快速躲避滚来的球，手中的球不掉落。

学习活动

语言：小猴变魔术

美术：七彩扇子

科学：夏天到了

音乐：夏天的雷雨

社会：夏天的水果

下午

活动

户外运动

沙包、呼啦圈、绳子

篮球、小推车

尾巴、飞盘、沙包

大型器械

切西瓜

游戏活动

体育游戏：小猪运西瓜

益智游戏：好玩的拼图

娱乐游戏：大雨小雨

语言游戏：树荫

美工游戏：夏天的用品

区域创设

区域名称：表演区

材料提供：各种皮影、音乐、道具

观察倾听与指导：从检票到观众入席观看到最终演出结束，顺利举办一场皮影戏演出。

区域名称：益智区

材料提供：提供用纸盒和吸管做成的迷宫路线、、弹珠

观察倾听与指导：引导幼儿通过手部晃动等来玩弹珠走迷宫的游戏。

区域名称：阅读区

材料提供：儿歌图谱、图画纸、勾线笔、水彩笔等

观察倾听与指导：引导幼儿根据儿歌进行仿编，并用绘画的方式进行记录。

离园活动

复习《小猴变魔术》

安全教育：天气炎热，来园离园时注意做好防护，戴好帽子、防晒衣。

个别化指导

昱歌小朋友总是独来独往，也不和其他的小朋友有过多的交流，对此，我们及时与该幼儿进行交流，也请其他的幼儿主动与孩子交往。

成效反思