第十六周周计划

本周工作重点

教学重点：

1. 尝试对植物进行连续观察，感受夏季里植物的生长变化。

2.感知歌曲的强弱对比，探索打击乐器的不同音色与演奏方法，用歌声和演奏打击乐器的方式表现歌曲。

生活活动：

1.天气越来越热，到了教室能主动把防晒衣脱掉。

2.能把自己脱下的外套折叠好放在自己的柜子里面。

安全工作：

提倡每个幼儿穿运动鞋来园。

家长工作：

1. 提醒家长要适当带幼儿去大自然中活动。

2. 和幼儿共同收集和夏季有关的图片、生活用品等材料。

入园活动

自主签到：

能根据提供的电子钟表了解到自己每天来园的时间，能坚持按时来园。

种植园地：

夏季天气炎热，每周约定好时间，定时去给种植园地的植物浇水。

劳动提示：

午餐后能把自己用餐的桌面整理干净。

上午活

动

体

育

游

戏

场

主要材料提供：小推车

自主材料提供：

斜坡（平衡）

罐子（走跑）

皮球（平衡）

障碍筒（走跑）

沙包（投掷）

飞盘（投掷）

观察要点：

能熟练地推动小推车，沿指定路线前行，动作协调。

特色材料提供：

篮球、空地

观察要点：

学会一边拍球一边快速躲避滚来的球，手中的球不掉落。

学习活动

语言：夏天的歌

美术：快乐的夏天

科学：沉与浮

音乐：大雨小雨（二）打击乐

社会：夏天大调查

下午

活动

户外运动

尾巴、飞盘、沙包

贴烧饼

迷迷转

大型器械

拍球大挑战

游戏活动

体育游戏：潜水员探宝

益智游戏：水果店

娱乐游戏：小兔子开铺子

健康：夏季的卫生和健康

美工游戏：大家做手工

区域创设

区域名称：表演区

材料提供：各种皮影、音乐、道具

观察倾听与指导：从检票到观众入席观看到最终演出结束，顺利举办一场皮影戏演出。

区域名称：美工区

材料提供：提供各种形状的扇面，以及筷子、吸管等辅助材料

观察倾听与指导：引导幼儿装饰扇面，并用筷子或吸管等辅助材料固定做扇柄。

区域名称：科学区

材料提供：提供玩水材料、记录单、勾线笔

观察倾听与指导：引导幼儿观察各种会沉和浮的材料，并且做好记录。

离园活动

复习《夏天的歌》

安全教育：外出活动，注意蚊虫叮咬。

个别化指导

小泽进餐速度过快，并且食量比较大。已经与家长做出沟通，在园也会调整幼儿的饭量。

成效反思