第一周工作计划

本周工作重点

教学重点：理解劳动的含义，了解各种劳动的意义，愿意为他人、为集体服务，有初步的责任感。

生活活动：参与班级整理劳动活动，培养幼儿的劳动习惯。

安全工作：了解在劳动过程中的保护自己安全的方法。

家长工作：鼓励家长参与幼儿园的劳动活动，与幼儿共同体验劳动的乐趣。

入园活动

自主签到：进班后用自己的挂牌进行签到。

种植园地：观察自己自然角的植物，能够为植物浇水。

劳动提示：能用毛巾擦拭椅子和桌子，并能清洁擦过的毛巾。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：纸盒

自主材料提供：

短绳（拖拉走）

拱形门（钻）

海洋球（上肢力量）

泡沫地垫（负物爬）

沙包（投掷）

软棒（跳跃）

观察要点：

1.能练习跨、跑、爬的动作技能。

2.能和同伴合作游戏

特色材料提供：

篮球

自主材料提供：

标志盘（方位认知）

长凳（协调能力）

哨子（规则意识）

观察要点：

1.单手行进间运球。

2.具有一定规则意识和团队意识。

学习活动

开学第一课：讨个彩头

社会：

值日生

音乐：

我们是中班小朋友

数学：

统计工具（分组）

体育：

合作真快乐

下午

活动

户外运动

小球滚滚乐

大型玩具

平衡木、梅花桩、盒子

小猪运瓜

钻圈、垫子、

椅子

游戏活动

益智游戏：

趣味叠毛巾

美工游戏：

值日生牌

建构游戏：

各种各样的工具

娱乐游戏：

我会剥豆子

语言游戏：

别说我小

区域创设

区域名称：科学区：小工具，大用处

材料提供：

剪刀、小锤子、尺子、螺丝刀、订书机，纸和笔。

观察倾听与指导：

1. 知道劳动工具的用途，初步感知劳动工具与自己生活的关系。

2. 正确使用常见的劳动工具。

区域名称：美工区：劳动工具大变身

材料提供：

废旧材料，不同的劳动工具

观察倾听与指导：

1.认识不同的劳动工具。

2.能运用不同材料和工具以及多种方式设计并制作劳动工具。

区域名称：阅读区：快乐的劳动

材料提供：

与劳动主题有关的图书

观察倾听与指导：

1.引导幼儿大胆讲述劳动的欢快情景。

2.培养幼儿愿意劳动的意愿。

单周：周一图书室；周二艺美乐园

双周：周二科发室；周四玩沙玩水

离园活动

鼓励幼儿在教师的帮助下叠毛巾毯。