第十一周工作计划

本周工作重点

教学重点：认识常见的鸟类，了解它们的基本特征，如羽毛、喙、脚等。

生活活动：知道秋季是传染病高发季节，学习用七步洗手法洗手。

安全工作：学习在劳动过程中保护自己的安全措施，如正确使用工具、避免危险物品。

家长工作：利用周末带幼儿进行户外鸟类观察，记录观察结果。

入园活动

自主签到：进班时根据图示提示按规律放置自己的头像标志签到。

种植园地：观察自然角的植物，记录香葱的生长。

劳动提示：进班后自主选择自己想要进行的劳动项目，并进行劳动。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：布绳

自主材料提供：鼓、彩圈、轮胎

观察要点：

1.练习两人背对挽手臂左右行进跳。

2.主动探索合作的好方法，一起克服困难，取得胜利。

特色材料提供：竹竿

自主材料提供：拱形门、垫子、梅花桩、竹梯、轮胎、椅子

观察要点：

1.能较快地双脚轮流踩梯的横杠走。

2.喜欢玩竹梯，对竹梯运动产生兴趣。

学习活动

本周主题线索：你好，小鸟

音乐：小乌鸦爱妈妈

数学：鸟儿舞会

美术：可爱的信鸽（分组活动）

科学：谁是鸟类

语言：丑小鸭

下午

活动

户外运动

集体：丢手绢

分散：沙包、尾巴、飞盘

集体：小球滚滚乐

分散：绳子

集体：老鹰捉小鸡

分散：滑板车

集体：大型玩具

分散：跳格子

集体：钻圈大冒险

分散：垫子、椅子

游戏活动

角色游戏：小鸟王国

生活游戏：七步洗手法

益智游戏：小鸟蹲

建构游戏：鸟巢搭建

美工游戏：百鸟园

区域创设

区域名称：科学区：谁是鸟类

材料提供：各种鸟类卡片，操作底板

观察倾听与指导：

1. 认识和识别鸟类的基本特征，如羽毛、喙、翅膀等。

2. 发展逻辑思维和判断能力，通过比较和对比来识别鸟类。

区域名称：美工区：可爱的信鸽 

材料提供：水粉颜料、棉签、抹布、纸张、剪刀

观察倾听与指导：

1、尝试用点、线、面绘画和装饰小鸟。

2、感受颜料调色的效果，在游戏中体验操作的乐趣。

区域名称：语言区：《丑小鸭》 

材料提供：轻音乐 绘本视频故事

观察倾听与指导：

1.理解并表达自己的感受，认识到每个人都有自己的独特之处。
2.在阅读中，体验与同伴分享阅读的乐趣。

单周：周一：艺美乐园；周五：科发室

离园活动

手指游戏：两只小鸟