第十二周工作计划

本周工作重点

教学重点：知道几种常见的野生动物，了解它们的生活习性和生存状况。

生活活动：天气渐凉，提醒幼儿知道根据体感穿脱衣物，放学时整理衣着。

安全工作：在教室和走廊慢慢行走，不追逐打闹。

家长工作：请家长和幼儿周末收集野生动物资料，完成野生动物调查表。

入园活动

自主签到：进班后根据图示按规律放置自己的签到牌签到。

种植园地：观察种植园地水培和土培植物的生长情况，并做记录。

劳动提示：进班后根据自己选择的值日生工作内容进行劳动。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：布绳

自主材料提供：鼓、彩圈、轮胎

观察要点：

1.自由组合材料练习左右行进跳。

2.主动探索合作的好方法，一起克服困难，取得胜利。

特色材料提供：竹梯

自主材料提供：拱形门、垫子、梅花桩、竹梯、轮胎、椅子

观察要点：

1.能用多种方法平稳通过架高的竹梯。

2.喜欢玩竹梯，对竹梯运动产生兴趣。

学习活动

本周主题线索：有趣的野生动物

语言：我知道的野生动物

美术：动物花纹（分组活动）

数学：动物分类

社会：保护野生动物

音乐活动：狮王进行曲

下午

活动

户外运动

集体：老鹰捉小鸡

分散：滑板车

集体：丢手绢

分散：沙包、尾巴、飞盘

集体：钻圈大冒险

分散：垫子、椅子

集体：小球滚滚乐

分散：绳子

集体：大型玩具

分散：跳格子

游戏活动

建构游戏：熊猫乐园（分组）

益智游戏：亚洲象拼图

美工游戏：动物海报

体育游戏：搭救丹顶鹤

语言游戏：动物谜语

区域创设

区域名称：语言区：野生动物

材料提供：各种野生动物卡片、书籍、操作底板

观察倾听与指导：

1. 引导幼儿和同伴分享关于野生动物的生活习性等话题。

2. 能完整连续讲述自己与野生动物的趣事。

区域名称：益智区：图案是谁

材料提供：不同花纹的底板、动物轮廓图

观察倾听与指导：

1.根据图案的花纹、色彩与对应的动物匹配。

2.感受动物花纹的特点，在游戏中体验操作的乐趣。

区域名称：建构区：动物园 

材料提供：纸砖、薯片罐、清水积木、动物玩偶

观察倾听与指导：

1.了解动物的主要特性选用材料，运用架空、延长、组合等建构技能。
2.能表现出该动物的生活环境，与同伴协商解决搭建中的困难。

单周：周一：玩沙玩水；周三：科发室；双周：周一：图书室；周二：艺美乐园

离园活动

手指游戏：小兔子盖新房