第十六周工作计划

本周工作重点

教学重点：能按自己的想法进行游戏，体验和同伴一起参与多种形式民间游戏的乐趣。

生活活动：了解冬季的气候特点，知道保暖的重要性。

安全工作：提高对冬季安全的认识，了解冬季可能存在的危险。

家长工作：带领幼儿到本地民俗展览馆参观欣赏。

入园活动

自主签到：进班后根据图示规律用自己的签到牌进行签到。

种植园地：观察自己种植的植物，并进行一定的照料。

劳动提示：分工擦拭椅子、整理柜子等。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：长绳

自主材料提供：长凳、罐子、纸盒

观察要点：

1. 能够利用长绳与其他辅材进行创意游戏玩法。

2. 体验与同伴一起游戏的乐趣。

特色材料提供：篮球

自主材料提供：羊角球、呼啦圈、曲奇盒

观察要点：

1.复习高低运球的方法。

2.体验携物走平衡木的身体感觉，发展平衡能力和身体灵敏能力。

学习活动

本周主题线索：冬天来了

语言：冬爷爷的帽子

美术：漂亮的围巾、手套（分组）

社会：冬爷爷来了

音乐：

听（分组）

科学：各种各样的取暖用品

下午

活动

户外运动

集体：钻圈大冒险

分散：垫子、椅子

集体：老狼老狼几点了

分散：沙包、尾巴、飞盘

集体：大型玩具

分散：跳格子

集体：拍皮球

分散：皮筋、绳子

集体：老鹰捉小鸡

分散：羊角球、滑板车

游戏活动

音乐游戏：

雪花和雨滴

健康：安全过冬

建构游戏：

冬天的游戏场

科学游戏：户外收集物

语言游戏：下雪天，像过节

区域创设

区域名称：美工区：围巾与手套

材料提供：勾线笔、蜡笔、围巾手套模板

观察倾听与指导：

能大胆运用简单、变化的点、线或几何图形等装饰围巾和手套。

体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

区域名称：科学区：消失的小花

材料提供：密封小塑料袋、勾线笔、彩色马克笔、白纸、透明塑料杯、水

观察倾听与指导：

1.初步感知水的折射现象。

2.在游戏中能够大胆的表达自己的想法。

区域名称：语言区：猜猜我有多爱你

材料提供：高楼、火车、大树、巧克力、飞机图片；绘本

观察倾听与指导：

观赏故事，理解故事内容，感受作品中所表达的爱和故事的语言美。
2。体验故事中兔妈妈和小兔子温馨感人的母子之情，能够感悟被爱的幸福。

单周：周二玩沙玩水；周三艺美乐园   双周：周三图书室；周四科发室

离园活动

手指游戏