第十九周工作计划

本周工作重点

教学重点：了解捶丸的起源、玩法等基本知识，感受传统文化的魅力。

生活活动：知道洗手时要排队，轮流洗，不拥挤；午睡时会把脱下的外衣、外裤叠整齐。

安全工作：户外游戏时主动遵守游戏规则，学会保护自己的安全。

家长工作：和孩子一起查阅与民间游戏相关的资料，一起玩一玩民间游戏。

入园活动

自主签到：进班后根据图示用自己的标记牌签到。

种植园地：观察自然角植物的生长情况，分辨哪些植物不耐寒。

劳动提示：进班后将区角布置好，再用毛巾擦拭桌椅。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：长绳

自主材料提供：自制箭头、皮筋、椅子

观察要点：

1. 尝试学习匍匐爬行动作，复习皮筋和椅子间移动攀爬。

2. 身体动作灵活协调。

特色材料提供：篮球

自主材料提供：羊角球、呼啦圈、曲奇盒

观察要点：

1.增强手对球的控制能力，能够逐渐“手眼分离”控制球。

2.体验携物走平衡木的身体感觉，发展平衡能力和身体灵敏能力。

学习活动

本周主题线索：新年真快乐

语言：捶丸的故事

音乐：咚咚锵

社会：认识捶丸工具

美术：灯笼

数学：七巧板

下午

活动

户外运动

集体：老狼老狼几点了

分散：沙包、尾巴、飞盘

集体：拍皮球

分散：皮筋、绳子

集体：钻圈大冒险

分散：垫子、椅子

集体：老鹰捉小鸡

分散：羊角球、滑板车

集体：大型玩具

分散：跳格子

游戏活动

生活游戏：

扫尘

益智游戏：

挂灯笼

手工DIY：

制作小球

手指游戏：放鞭炮

音乐游戏：

红绸舞

区域创设

区域名称：益智区：张灯结彩

材料提供：各种灯笼图片、图卡(AB、ABB、ABC规律）、麻绳、夹子

观察倾听与指导：

1.能根据规律图卡，按规律将灯笼图片用夹子夹在麻绳上。

2.能够仔细观察并说出图卡上的灯笼的排列规律。

区域名称：美工区：小雪花

材料提供：毛线、雪糕棒、图示、毛球

观察倾听与指导：

1.能按照一上一下的规律在雪糕棒上绕毛线，再用毛球装饰雪花。

2.掌握一上一下将毛线绕整齐的方法。

区域名称：建构区：新年的街道

材料提供：大型积木、易拉罐、纸盒、塑料瓶、人偶、动物玩具、小彩旗、红灯笼

观察倾听与指导：

1.能运用围合、垒高、架空等建构技能搭建出具有新年特色的建筑和场景。
2.能够对空间布局的规划，合理安排不同建筑和元素的位置。

单周：周一：玩沙玩水；周三：科发室

离园活动

桌面建构