第六周工作计划

本周工作重点

教学重点：愿意保持愉快的心情，乐意尝试用多种方法让自己和别人快乐。

生活活动：正确洗手，保持水池四周、镜子和地面的整洁；吃点心能将点心袋扔到指定位置。

安全工作：加强对户外活动场地的安全检查，确保游乐设施无安全隐患。

家长工作：请家长在家中开辟一小块孩子的小天地，如展示作品、小书架、小玩具箱等，多提供机会让孩子自己的事情自己做，对孩子的点滴进步及时给予表扬。

入园活动

自主签到：来园后根据图示提示用自己的标记牌签到。

种植园地：观察育苗的黄瓜花的生长情况。

劳动提示：进班后自主选择劳动内容，分工合作。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：布绳

自主材料提供：椅子、尖桩、跨栏

观察要点：

1.合作进行两人三足走。

2.掌握两人合作走时保持协调的方法。

特色材料提供：篮球

自主材料提供：网格、铃铛、椅子

观察要点：

1.复习高低运球的方法。

2.遵守游戏规则，感受不同运球方式的乐趣。

学习活动

本周主题线索：我的开心事

数学活动：

圈数字

美术活动：

画画我的开心事

社会活动：

大家喜欢我

语言活动：

竹篱笆和牵牛花

音乐活动：

有只小燕子

下午

活动

户外运动

集体：头顶传球

分散：皮球、跨栏、布绳

集体：大型玩具

分散：皮筋、椅子、垫子

集体：勇敢者之路

分散：轮胎、竹梯、纸盒

集体：切西瓜

分散：滑板、平衡板、飞盘

集体：好玩的纸盘

分散：绳、地垫、彩圈

游戏活动

音乐游戏：

好娃娃

情景表演：

逃家小兔

娱乐游戏：

击鼓传花

美术游戏：

全家福

健康：

保护视力

区域创设

区域名称：语言区：没有耳朵的兔子

材料提供：绘本、音频、小兔头饰

观察倾听与指导：

1.理解绘本内容，感受没有耳朵兔子的心理变化，具有同理心。
2.引导幼儿不能歧视嘲笑他人，要乐于助人，真诚待人。

区域名称：建构区：桥

材料提供：棉绳、筷子

观察倾听与指导：

1.能用套结的方法将绳子和木棍连接，搭建吊桥。

2.能同伴间互相合作。

区域名称：美工区： 开心帽

材料提供：彩纸、图示、彩笔

观察倾听与指导：

1.能根据图示按步骤制作开心帽。

2.能用彩笔在开心帽上进行装饰，有一定的创造力。

双周：周三图书室；周四科发室

离园活动

手指游戏