第十四周工作计划

本周工作重点

教学重点：通过歌曲、故事、科学实验等，进一步探索梯子，发展艺术表现力和身体素质。

生活活动：独立穿脱外套、叠衣服，掌握扣纽扣的方法；学会正确接水、端水杯的方法，避免洒漏。

安全工作：认识大风大雨天气的基本特征，掌握自我保护的方法。‌

家长工作：亲子合作制作“家庭梯子游戏”（如用纸箱搭建迷你梯子闯关），延伸主题学习。

入园活动

自主签到：来园后根据图示用自己的标记牌签到。

种植园地：观察迷你黄瓜的生长情况，并做好记录。

劳动提示：进班后自主选择劳动内容，进行擦桌椅、扫地等劳动。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：短绳

自主材料提供：中间线、彩圈、纸球

观察要点：

1.能合作拉绳，锻炼手臂力量。   

2.能主动和同伴合作游戏。

特色材料提供：篮球

自主材料提供：雪糕筒、羊角球、彩圈、凳子

观察要点：

1.能在不同的障碍中拍球，动作协调。

2.增强手部对球的控制能力。

学习活动

本周主题线索：玩转梯子

音乐活动：

蜗牛与黄鹂鸟

语言活动：

上屋抽梯

数学活动：

比高矮

科学活动：

小球滑滑梯

体育活动：

竹梯乐

下午

活动

户外运动

集体：小猪运西瓜

分散：皮球、羊角球

集体：大型玩具

分散：竹梯、轮胎

集体：潜水员探宝

分散：滑板、障碍

集体：踩影子

分散：短绳、跨栏

集体：夏日跳圈

分散：彩圈、梅花桩

游戏活动

情景游戏：

安全玩梯子

娱乐游戏：

猜猜他们做的运动

音乐游戏：

抢梯子

美工游戏：

创意梯子

益智游戏：

找朋友

区域创设

区域名称：益智区：梯子比高矮

材料提供：高矮、长度不同的梯子图片

观察倾听与指导：

1.能根据高矮、长度进行排序。

2.有一定的逻辑思维能力和问题解决能力。

区域名称：美工区：梯子创意

材料提供：粘土、彩纸、雪糕棒、颜料

观察倾听与指导：

1.能自主选择材料制作、装饰创意梯子。

2.有一定的艺术创造力。

区域名称：语言区：故事小剧场 

材料提供：《小蜘蛛爬梯子》绘本、故事角色道具

观察倾听与指导：

1.能用道具表演故事，分享自己的冒险想象。

2.有一定的语言表达能力与想象力。

离园活动

手指游戏：剪刀石头布