第一周工作计划

工作重点

教学重点：

1.鼓励幼儿走进户外观察春天的自然景象，用语言、绘画等方式大胆表达自己发现的春天特征。

2.引导幼儿探索春天里动植物的变化，感知春天的生机与美好，培养热爱自然、乐于探索的兴趣。

安全工作：

1.回顾幼儿园以及身边常见的安全隐患，提高自我保护意识。

2.培养规则意识，有序参与集体活动。

生活活动：

1.提醒幼儿活动后洗手，预防细菌传染。

2.学习叠放外套、毛衣，养成收纳的好习惯。

家长工作：

1.建议家长利用周末带幼儿走进公园、郊外等自然场所，共同寻找春天，记录发现的春日美好瞬间。

2.鼓励家长和幼儿一起动手进行春日小种植，引导幼儿观察植物生长，感受春天的生命力。

上午活

动

体育

游戏场

材料提供：桌子、凳子、竹竿、大龙球、呼啦圈、小马玩偶

观察重点：

1.在大龙球滚落下来时能快速感知危险信号并做出躲闪动作，不做干扰同伴游戏的行为。

2.清楚游戏规则并自觉遵守，能按照指令开始、停止游戏。

学习活动

开学第一课：小马冲冲冲

科学：寻找春天      

下午

活动

户外运动

有趣的滑滑梯

球球乐翻天

游戏活动

安全教育：认识禁止和小心标志           

手工：给妈妈的礼物（三八）

区域游戏

区域名称：建构区、生活区、美工区、阅读区、科学区

新增或调整：

1.创意区提供彩色卡纸、不规则海绵贴等材料。

2.建构区提供各类积木、小型摆件

观察倾听与指导：

1.观察幼儿工具使用、创意表达及合作行为，适时给予技能指导。

2.观察幼儿建构技能、专注力，引导幼儿合作搭建、主动整理材料。

课题研究

离园活动

1.童谣传唱：《春天在哪里》《迎春花》

2.五分钟安全教育：紧跟家长不远离、不触摸陌生植物

3.针对规则意识不足的幼儿，耐心引导，贴合安全工作中规则意识的培养。

成效反思