第十一周工作计划

主题名称：美丽的秋天

本周工作重点

生活活动：

1.能按时用餐，吃完点心将嘴巴擦干净。

2.午睡时愿意自己穿脱并整理自己的衣服。

安全工作：

在老师的带领下，会和同伴一起摆放晨间锻炼器械，运动中能注意安全。

家长工作：

提醒家长根据天气的变化，为幼儿适当增减衣物，培养幼儿自己穿脱衣服的习惯。

主题进展及推进

课程进展（思维导图）：

观察鸡冠花——了解鸡冠花的构造——测量鸡冠花——鸡冠花的叶子——鸡冠花的种类

课程推进：

1.通过调查表的形式了解鸡冠花的知识。

2.进一步观察鸡冠花，利用各种形式进行创作、写生。

3.大胆想象鸡冠花的作用。

4.如何保存鸡冠花。

5.收集鸡冠花的种子。

入园活动

自主签到：

1.能根据来园顺序进行签到。

2.鼓励幼儿在入园时关注班级签到栏，发现班级同伴的出勤情况。

种植园地：

能正确使用劳动工具，关注植物的变化。

劳动提示：

来园早的幼儿可用抹布擦桌子、椅子，培养爱劳动的意识。

上午活

动

体

育

游

戏

场

材料提供：

1．用垫子铺设一条弯曲的小路、绳子、拱形门

2．小坦克 障碍物、地垫

观察要点：

1．手膝着地爬

2．压低身体的高度才可以不碰到绳子，在绳子下面爬行。

材料提供（特色）：

4号篮球每人1个，泡沫棒1条。

观察要点： 

在相互抛接球的过程中体会合作；

学习活动

活动一：我知道的鸡冠花

活动二：

鸡冠花写生

活动三：

拓印鸡冠花

活动四：

鸡冠花的种子

活动五：

制作鸡冠花标本

下午

活动

户外运动

切西瓜

呼啦圈、沙包、皮球

大型器械

高跷、皮老虎、尾巴

卷鞭炮

游戏活动

语言游戏：火红鸡冠花的故事

讨论：鸡冠花的作用

美工DIY：

制作染料

科学游戏：辨别鸡冠花的种子

讨论：鸡冠花会结果吗

区域创设

区域名称：科学区、建构区

材料提供及调整：

1.放大镜、剪刀、鸡冠花、记录纸

2.插塑积木、清水积木

观察倾听与指导：

1.能利用工具探究鸡冠花，并把自己的发现画下来。

2.能利用提供的材料尝试讲鸡冠花的形态建构出来。

周二：玩沙玩水   周四：艺美乐园

离园活动

提醒幼儿整理服装，带好自己的随身物品有序离园。

反思调整

（本周调整、幼儿发展、主题进程、班级工作等）