第一周工作计划

本周工作重点

教学重点：知道值日生的劳动内容，是轮流为大家服务的，建立为集体服务的意识。

生活活动：参与班级卫生清洁、整理活动，培养幼儿的劳动习惯。

安全工作：了解劳动工具的用途，以及在劳动过程中自我保护的方法。

家长工作：建议家长鼓励幼儿参与家庭劳动，与幼儿共同体验劳动的乐趣。

入园活动

自主签到：利用乐高积木进行签到（每天签到时将对应的颜色按在自己对应的底板上拼出图案）。

种植园地：观察自然角中植物，用自己喜欢的方式记录。

劳动提示：进班后先将自己的椅子搬回座位，再拿毛巾擦拭。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：滑板

自主材料提供：

皮老虎（平衡）桌子（钻爬）

沙包（投掷、跳跃）跨栏（钻爬）

呼啦圈（平衡）皮筋（平衡）

观察要点：

能用身体带动滑板向前滑动。

特色材料提供：

篮球

自主材料提供：

标志盘（方位认知）呼啦圈长凳（协调能力）

木棒、哨子（规则意识）、皮球

观察要点：

能够单手行进运球。

学习活动

本周主题线索：自理小能手

开学第一课：“星光许愿墙”点亮我的中班期待

音乐活动：

加油干（分组活动）

数学活动：我的小帮手（分组活动）

社会活动：

值日生

科学活动：

趣味叠毛巾

下午

活动

户外运动

大型器械

滑板、沙包、飞盘

熊猫滚球

钻圈、垫子、

椅子

平衡木、梅花桩、盒子

游戏活动

美工游戏：

制作值日生牌

益智游戏：

工具拼图

建构游戏：

各种各样的工具

健康活动：

多吃蔬菜身体好

娱乐游戏：

我会剥豆子

区域创设

区域名称：科学区：小工具，大用处

材料提供：剪刀、小锤子、尺子、螺丝刀、订书机、纸和笔

观察倾听与指导：

1.知道劳动工具的用途，初步感知劳动工具与自己生活的关系。

2.正确使用常见的劳动工具。

区域名称：阅读区：快乐的劳动

材料提供：与劳动主题有关的图书

观察倾听与指导：

1.引导幼儿大胆讲述劳动的欢快情景。

2.培养幼儿愿意劳动的意愿。

区域名称：美工区：劳动工具大变身

材料提供：废旧材料、不同的劳动工具

观察倾听与指导：

1.认识不同的劳动工具。

2.能运用不同材料和工具以及多种方式设计并制作劳动工具。

单周：周二玩沙玩水；周三艺美乐园   双周：周三图书室；周四科发室

离园活动

1.手指游戏：大象盖房子、海底世界、小猴子爬山。

2.帮助幼儿收拾整理衣物，检查鞋子是否穿反。

个别化指导

安稳新入园幼儿的情绪，与家长交流幼儿在园生活、游戏情况，共同帮助幼儿适应新班级。

成效反思