第二周工作计划

本周工作重点

教学重点：理解劳动的含义，了解各种劳动的意义，有初步的责任感。

生活活动：参与班级卫生清洁、整理活动，培养幼儿的劳动习惯。

安全工作：了解在劳动过程中的保护自己安全的方法。

家长工作：鼓励家长参与幼儿园的劳动活动，与幼儿共同体验劳动的乐趣。

入园活动

自主签到：利用乐高积木进行签到（每天签到时将对应的颜色按在自己对应的底板上拼出图案）。

种植园地：一起观察种植区域，讨论种植园地的新规划。

劳动提示：认识自己的学号，会有序地将物品放进两个柜子中。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：滑板

自主材料提供：

皮老虎（平衡）桌子（钻爬）

沙包（投掷、跳跃）跨栏（钻爬）

呼啦圈（平衡）皮筋（平衡）

观察要点：

掌握双脚站滑板的平衡技巧，能完成简单“推-滑”动作。

特色材料提供：篮球

自主材料提供：

标志盘（方位认知）呼啦圈长凳（协调能力）

木棒、哨子（规则意识）、皮球

观察要点：

能够单手行进运球。

学习活动

本周主题线索：自理小能手

社会：温馨的班级

数学：小兔逛超市（分组活动）

音乐：

我们是中班小朋友（分组活动）

语言：

老师的手

科学：小工具大用处（分组）

下午

活动

户外运动

钻圈、垫子、

椅子

滑板、沙包、飞盘

熊猫滚球

大型器械

平衡木、梅花桩、盒子

游戏活动

音乐游戏：

加油干

体育：

学新操

健康活动：

我不挑食

娱乐游戏：

你抛我接

创意：值日生围裙

区域创设

区域名称：美工区：劳动之星

材料提供：粘土、工具

观察倾听与指导：

1.认识不同的徽章，了解徽章的意义。

2.鼓励幼儿根据步骤图制作徽章。

区域名称：科学区：小工具，大用处

材料提供：剪刀、小锤子、尺子、螺丝刀、订书机，纸和笔。

观察倾听与指导：

1.知道劳动工具的用途，初步感知劳动工具与自己生活的关系。

2.正确使用常见的劳动工具。

区域名称：阅读区：快乐的劳动

材料提供：与劳动主题有关的图书

观察倾听与指导：

1.引导幼儿大胆讲述劳动的欢快情景。

2.培养幼儿愿意劳动的意愿。

单周：周二玩沙玩水；周三艺美乐园   双周：周三图书室；周四科发室

离园活动

1.安全教育：不要拿着玩具跑、高处很危险、离园一分钟安全谈话

2.师幼共同检查一天的饮水量，鼓励幼儿多饮水。

个别化指导

1.与个别家长交流幼儿进餐情况，引导幼儿不挑食，样样都吃。

2.新生家长进行交流，及时反映幼儿一日情况及需要配合的地方，增进家园配合。

成效反思