第十六周工作计划

工作重点

教学重点：

1.结合冬季民俗元素，引导幼儿学习基础剪纸技法，同时尝试用短句描述作品的民俗寓意。

2.指导幼儿以剪纸作品为素材，小组合作创编冬日里的小故事。

安全工作：

1.针对剪刀等工具，明确剪刀尖朝桌面、不用剪刀追逐打闹等规则。

2.结合剪纸作品展示、互动的场景，引导幼儿学习不拥挤围观展示区、轻拿轻放剪纸作品等，通过场景模拟掌握活动场地的安全要点。

生活活动：

1.引导幼儿按剪纸工具、纸张、成品的类别整理区域材料，每天活动后自主检查整理效果，养成分类收纳的有序习惯。

2.活动后能主动清理桌面纸屑，并用温水洗手清洁指尖胶水残留，培养劳逸结合与清洁卫生的生活意识。

家长工作：

1.邀请家长与幼儿共同创作家庭冬日剪纸，增进亲子民俗体验。

2.建议家长在家中设置冬日剪艺展示角，展示幼儿的剪纸作品，邀请邻里小朋友共同观赏，引导幼儿向他人介绍剪纸民俗。

上午活

动

体育

游戏场

民间体育游戏：抬花轿

材料提供：竹竿、竹梯、纸箱、泡沫箱、跨栏

观察重点：

1.在抬花轿过程中，能控制手臂力度、步伐节奏。

2.能自主结队进行游戏，学会与他人协作。

学习活动

社会：剪纸的起源

语言：花丫丫学剪纸

数学;排一排（分组）

★窗户上的冰花

音乐：剪纸谣

下午

活动

户外运动

老鹰捉小鸡

抓尾巴

追声音跑

有趣的滑滑梯

拍球抢椅子

游戏活动

美工：剪纸的画与折

★花样窗花

欣赏：传统剪纸作品

体育游戏：打地鼠

安全教育：远离带电的“小洞”

区域游戏

区域名称：建构区、美工区、科学区、阅读区

新增或调整：

1.建构区新增蛋托、网格板、棉花等材料

★2.彩纸、剪刀、纸巾、透明膜、卡纸底板

观察倾听与指导：

1.能利用各种搭建技巧，创造性地建造、装饰公园。

2.尝试将彩纸对折三次成为一个小三角，用剪刀剪出窗花。

（每周四下午沙水池活动）

课题研究

游戏主题：冬韵趣剪

推进调整：

1.激发想象力和创造力，体验剪纸的乐趣和成就感。

2.在游戏中理解对称、图案、装饰等简单美学概念。

离园活动

1.手指游戏：冰糖葫芦、毛线团、啄木鸟

2.安全教育：热热的东西要小心、插座安全、找不到妈妈怎么办

3.提醒个别幼儿进餐时不随意走动，饭后进行一些较安静的活动，不剧烈运动。

成效反思