第十七周工作计划

工作重点

教学重点：

1.了解抬花轿象征喜庆吉祥的寓意，提升民俗认知与动手表现力。

2.了解民俗表演中“轿夫配合”“轿内祈福”的礼仪，通过小组协作模拟抬轿场景，培养团队默契与民俗传承意识。

安全工作：

1.明确抬轿子时杆不戳人、不挥舞、转弯时放慢速度、坐轿幼儿双手抓牢扶手等规则，避免碰撞受伤。

2.通过情景互动让幼儿掌握集体民俗活动中的自我保护方法。

生活活动：

1.能自主整理自己的外套、围巾，将衣物折叠整齐后放入生活柜中。

2.餐后自主清理桌面，保持“喜庆活动也要整洁”的生活意识，同时不浪费粮食，呼应民俗富足吉祥的寓意。

家长工作：

1.邀请家长与幼儿利用废旧材料制作家庭版“迷你花轿”，增进亲子民俗体验。

2.建议家长带幼儿走进民俗街区、非遗展演现场，观察真实抬花轿表演，富幼儿对民俗的直观认知。

上午活

动

体育

游戏场

材料提供：竹竿、竹梯、椅子、矮凳、 波浪板、玩偶、泡沫箱、纸筒

观察重点：

1.明确抬轿过程中玩偶不掉落为成功标准，到达终点后将玩偶放入呼啦圈，才算完成任务。

2.游戏结束后，组织幼儿分工整理材料，培养爱护物品、分工合作的良好习惯。

学习活动

社会活动：非遗花轿知多少

创意活动：

花轿彩衣DIY

科学活动：花轿稳不稳

数学活动：花轿队伍排排队

语言活动：花轿里的祝福

下午

活动

户外运动

赶小猪

猫捉老鼠

大风吹

有趣的滑滑梯

玩转篮球

游戏活动

民俗体验游戏：红轿迎春跑

建构游戏：

搭建民俗花轿

音乐游戏：

花轿锣鼓秀

角色游戏：热闹的花轿迎亲

安全教育：困在车里怎么办

区域游戏

区域名称：建构区、美工区、科学区、阅读区

新增或调整：

★1.美工区新增小纸盒、红色卡纸、小木棍

2.各种颜色正方形卡纸、剪刀、勾线笔、窗花图样

观察倾听与指导：

1.能利用各种材料设计、剪、制作花轿，搭建民俗抬花轿场景。

2.尝试根据窗花图样在小三角形上设计图样，并剪出窗花。（每周四下午沙水池活动）

课题研究

游戏主题：《抬花轿，乐淘淘》第二周

推进调整：

1.探索材料的连接与组合方法，初步建立2-3人持轿运输的合作规则与身体协调性。

2.能在有节奏的音乐中协同行进，并尝试解决轿子不稳定时的运输策略与角色分配问题。

离园活动

1.手指游戏：黑猫警长、大西瓜、搭积木

2.安全教育：小剪刀安全用、和宠物做朋友、游乐场里的规则

3.提醒个别幼儿在进餐时细嚼慢咽，餐后能主动收归餐具。

成效反思