第十八周工作计划

工作重点

教学重点：

1.深入了解抬花轿民俗中仪仗队搭配、路线祈福的文化内涵，并用连贯语言阐述设计思路与民俗寓意。

2.结合民俗场景完成 “迎福送喜” 主题展演编排，培养精准协作与民俗表演能力。

安全工作：

1.通过反复实操强化突发情况的应急处理能力，避免碰撞或摔倒。

2通过案例警示让幼儿知晓重型道具的潜在风险，养成规范使用习惯。

生活活动：

1.掌握叠衣服快速法（如对折压边、边角对齐），每天离园前自主检查物品完整性，养成高效有序的整理习惯。

2.引导幼儿做到三餐不挑食、餐后主动漱口；在集体活动中学会自主调节衣物增减，活动后及时补充温水，培养自我健康管理与生活自理能力。

家长工作：

1.邀请家长与幼儿共同结合民俗文化设计专属图案与祝福语，深化亲子民俗共创体验。

2.建议家长带幼儿查阅地方抬花轿民俗资料，拓宽幼儿民俗文化视野。

上午活

动

体育

游戏场

材料提供：竹竿、竹梯、椅子、矮凳、 波浪板、玩偶、泡沫箱、纸筒

观察重点：

1.明确抬轿过程中玩偶不掉落为成功标准，到达终点后将玩偶放入呼啦圈，才算完成任务。

2.游戏结束后，组织幼儿分工整理材料，培养爱护物品、分工合作的良好习惯。

学习活动

语言：花轿祈福词创编

科学：花轿承重与平衡

艺术：花轿彩绘设计

元旦放假

社会：抬花轿民俗的古今变迁

下午

活动

户外运动

  接力跨跳跑

小青蛙捉虫子

匍匐爬过草地

大型器械

游戏活动

音乐游戏：花轿锣鼓节奏创编

建构游戏：民俗花轿搭建

安全教育：

快乐的节日

体育游戏：花轿闯福关大赛

区域游戏

区域名称：建构区、美工区、科学区、阅读区

新增或调整：

★1.美工区新增小纸盒、红色卡纸、小木棍

2.各种颜色正方形卡纸、剪刀、勾线笔、窗花图样

观察倾听与指导：

1.能利用各种材料设计、剪、制作花轿，搭建民俗抬花轿场景。

2.尝试根据窗花图样在小三角形上设计图样，并剪出窗花。（每周四下午沙水池活动）

课题研究

游戏主题：《抬花轿，乐淘淘》第三周

推进调整：

1.能综合运用前两周经验，完成复杂任务，并创造性装饰、改良花轿，提升游戏的趣味性和舒适度。

2.能在有节奏的音乐中协同行进，并尝试解决轿子不稳定时的运输策略与角色分配问题。

离园活动

1.绘本共读：《老鼠嫁女》《窗花国》《小红去送货》

2.安全教育：楼梯上不玩耍、不玩鱼缸、奇怪水不要喝

3.提醒个别幼儿不将劳动工具作为玩具，有一定的自我保护意识。

成效反思