第十八周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1. 积极回忆在幼儿园的成长过程，体验成长的快乐，珍惜在幼儿园的三年的美好时光。

2. 能围绕话题进行谈话，会用完整的、连贯的语言清晰表达自己的想法。

生活活动：吃完中饭后把自己桌子下的米粒捡干净。

安全工作：上下楼梯不追逐奔跑，一级一级往下走。

家长工作：鼓励家长可以给小朋友观看三年的变化并让他们来学校说一说。

入园活动

自主签到：正确书写自己的名字。

种植园地：测量、记录向日葵的高度。

劳动提示：主动用抹布擦椅子。

上午活

动

体育

游戏场

特色材料提供：篮球

自主材料提供：篮筐、轮胎、障碍物

观察要点：跑动中可以灵活躲避队友和对手，急停、转身时保持身体平衡，避免碰撞。

主要材料提供：跨栏

自主材料提供：平衡木、小哑铃、凳子

观察要点：使用跨栏时可以单脚规范跨越，保持身体平衡。

学习活动

本周主题线索：准备做个小学生

美工：diy毕业贺卡

数学：数积木

音乐：毕业歌

社会：书包里有什么

语言：毕业献词

下午

活动

户外运动

滑滑梯

椅子

切西瓜

塑料凳、沙包、长绳

贴烧饼

游戏活动

综合：难忘的时光

体育：好玩的椅子

讨论：我要做小学生了

益智游戏：上小学的路线

安全：不吃过期食品

区域创设

区域名称：建构区

材料提供：纸盒、瓶子、积木等

观察倾听与指导：能用辅助材料建造未来的小学，如：空中小学、飞行小学、海洋小学。

区域名称：美工区

材料提供：彩色卡纸、照片等

观察倾听与指导：用图文并茂的方式记录下自己的特点，例如：姓名、年龄、生日。

区域名称：认知区

材料提供：各种图片

观察倾听与指导：辨别课间适合玩什么游戏，初步计划自己的课间活动、为小学做准备。

离园活动

歌曲《毕业歌》提醒幼儿离园时拿好防晒衣。

个别化指导

与刘晨皓家长沟通及时引导幼儿与同伴良好社交。