第十周工作计划

主题名称：秋染艺术节

工作重点

教学重点：能用各种创意形式表达秋天的红色物品，感受秋天的美好。

安全工作：开展 “安全小课堂”，讲解正确穿脱衣物避免着凉、使用餐具不打闹等安全常识。

生活活动：能根据气温变化适时穿脱衣物。

进班后用自己的挂牌进行签到。

观察自己种植的植物，并进行一定的照料。

家长工作：搜集红色的、废弃不用的在地化化材料来园供幼儿进行创意游戏。

上午活

动

体育

游戏场

观察重点：

1、能通过手脚协调控制滑行方向与速度。

2、在游戏中能自主生成新玩法，发展想象力与材料探究能力。

材料提供：篮球：纱巾、数字纸盘、标记筒

学习活动

家长助教：

一起跳绳

音乐活动：

山楂长大了

语言活动：

枫叶的信

美术活动：

红红的山楂

社会活动：

红色的植物

下午

活动

户外运动

贴烧饼

小马运粮

趣味呼啦圈

滑滑板

大风吹

游戏活动

音乐游戏：

一串红

益智：

指纹“配对赛”

美术游戏：

火红的枫叶

健康：

好吃的红色水果

自然体验：

三角梅

区域游戏

区域名称：科学区

新增或调整：

新鲜红薯块、晒干的红薯干各 6 份，儿童简易天平秤、吸水纸、透明水杯，“实验记录表”。

观察倾听与指导：

1.发现红薯 “能吸水” 的物理特性，观察不同状态红薯的重量变化。​

2.学习用 “称重、记录” 的简单方法进行科学探究，培养观察能力。

区域名称：美工区

新增或调整：

新鲜红枫叶（提前收集，挑选叶片完整、叶脉清晰的，每人 2-3 片）、白色画纸、调色盘。

观察倾听与指导：

1.感知枫叶的轮廓与叶脉纹理，能使用拓印工具完整呈现枫叶形态，提升手部控制能力。​

2.尝试搭配红、橙、黄等 “秋天色系” 颜料，初步理解色彩渐变，培养审美感知力。

课题研究

游戏主题：出圈的晾衣架

推进调整：了解衣架的基本构造，设计自己的衣架设计图，初步尝试制作衣架。

离园活动

手指游戏

成效反思