第十二周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1. 通过观察和探索，了解“春风”与自然现象的关系。

2. 感受春风带来的温暖与希望，萌发热爱自然、关爱生命的情感。

生活活动：出汗后能及时擦汗，补充水分。

安全工作：不在教室里快速跑动。

家长工作：鼓励家长和幼儿共同在户外感受春风带来的生机，做与风相关的游戏。

入园活动

自主签到：正确统计天数。

种植园地：给向日葵浇水。

劳动提示：主动用抹布擦椅子。

上午活

动

体育

游戏场

特色材料提供：篮球

自主材料提供：篮筐、障碍桶

观察要点：

主要材料提供：沙包

自主材料提供：跨栏、呼啦圈、小推车

观察要点：有快跑和躲闪的能力，能与同伴合作游戏。

学习活动

本周主题线索：春日游戏

社会：风的礼物

语言：风儿故事会

美术：风车（分组）

数学：和风做游戏（分组）

劳动节放假

下午

活动

户外运动

滑板、小推车、跨栏

滑滑梯

贴烧饼

塑料凳、沙包、长绳

游戏活动

娱乐：乘风小勇士

益智：春风在哪里

语言：春风

美工：捕风铃

区域创设

区域名称：美工区

材料提供：塑料袋、彩笔、竹签、丝带

观察倾听与指导：设计简易风筝，装饰图案。

区域名称：语言区

材料提供：动物头饰、纱巾、背景板

观察倾听与指导：幼儿扮演“春风”和“小动物”，即兴表演“春风唤醒森林”的情景剧。

区域名称：建构区

材料提供：积木、瓶盖、纸杯、小风车

观察倾听与指导：搭建高塔并在顶端安装风车，用风扇吹动测试稳定性。

离园活动

古诗《春风》提醒幼儿离园时与同伴、老师说再见。

个别化指导

与王国政家长沟通及时完成一起长大中的亲子任务。

成效反思