第十四周工作计划

本周工作重点

教学重点：

能用手工、音乐、讲述等多种形式表现对筒的利用与创造，进一步萌发喜欢玩筒游戏的情感，有合作精神、集体意识及不怕挫折、勇于竞争、勇于创新的良好品质。 

生活活动：出汗后能及时擦汗，补充水分。

安全工作：不吃衣服上的带子。

家长工作：鼓励家长和幼儿共同寻找生活中的筒，了解其作用。

入园活动

自主签到：正确统计天数。

种植园地：给向日葵浇水。

劳动提示：主动用抹布擦椅子。

上午活

动

体育

游戏场

特色材料提供：篮球

自主材料提供：篮筐、障碍桶

观察要点：幼儿两两合作夺球。掌握正确的护球姿势。

主要材料提供：小推车

自主材料提供：跳袋、纸球、跷跷板

观察要点：幼儿能有一定的平衡力。

学习活动

本周主题线索：童筒乐

社会：四色筒

语言：传话

美术：美丽的筒（分组）

数学：比较粗细（分组）

健康活动：小企鹅去旅行

下午

活动

户外运动

迷迷转

滑滑梯

贴烧饼

塑料凳、沙包、长绳

切西瓜

游戏活动

娱乐游戏：吐火龙

音乐欣赏：啤酒桶波尔卡

益智游戏：摇摇筒

手工DIY：动物小车

益智游戏：被堵的传话纸筒

区域创设

区域名称：美工区

材料提供：提供塑料桶、瓶子等，

观察倾听与指导：引导幼儿用多种材料装饰，大胆表现。

区域名称：益智区

材料提供：提供不同的障碍路、小型纸筒、记录纸

观察倾听与指导：积极动手探索，了解滚动速度快慢与重力、摩擦的关系。

区域名称：建构区

材料提供：积木、瓶盖、薯片罐、牛奶罐

观察倾听与指导：围绕主题搭建，如毛衫城、纸筒火车站、纸筒水工厂。

离园活动

歌曲《布娃娃》提醒幼儿离园时与同伴、老师说再见。

个别化指导

与王国政家长沟通注意幼儿个人卫生。

成效反思