第一周工作计划

本周工作重点

教学重点：知道自己是大班哥哥姐姐，能根据需要设计班级活动区的位置，制定规则，设计标志，初步萌发社会规范意识和小主人公意识。

生活活动：通过值日生分工，树立为班级服务的意识。

安全工作：在园内注意安全，如不追逐打闹、正确使用玩具等。

家长工作：请家长协助幼儿做好开学前各项物品的准备，并结合升班契机，鼓励幼儿在各方面对自己提出新的要求，激发幼儿的上进心。

入园活动

自主签到：进班后在对应的学号后面写自己的姓名。

种植园地：观察自己种植的植物，并进行一定的照料。

劳动提示：进班后先将自己的椅子搬回座位，再拿毛巾擦拭。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：轮胎

自主材料提供：平衡凳、尖桩、呼啦圈

观察要点：尝试在有一定高度的物体上进行平衡走。

特色材料提供：篮球

自主材料提供：跨栏、尖桩、呼啦圈

观察要点：

1.复习高低运球的方法。

2.能够运球过障碍，提高身体的协调能力。

学习活动

本周主题线索：我们的新班级

开学第一课

数学活动：

分一分

语言活动：

我是大班小朋友

音乐活动：

小孩不小歌

社会活动：

我们的新班级

下午

活动

户外运动

集体：大型玩具

分散：跳格子

集体：老狼老狼几点了分散：沙包、尾巴、飞盘

集体：拍皮球

分散：皮筋、绳子

集体：钻圈大冒险

分散：垫子、椅子

集体：老鹰捉小鸡

分散：羊角球、滑板车

游戏活动

音乐游戏：

拉拉钩

美术游戏：

我长大了

健康：

小青蛙本领大

谈话游戏：

快乐的暑假

故事：

小鼹鼠过生日

区域创设

区域名称：建构区：我的幼儿园

材料提供：提供基本块、二倍块、四倍块、大小半圆形、三角块等积木，小梯子、小雪花片、管道等多种积塑建构材料，幼儿园建筑照片。

观察倾听与指导：

引导幼儿运用架空、盖顶等已掌握的建构技能，搭建幼儿园的建筑造型。幼儿还可以用其他辅助材料加以丰富。

区域名称：美工区：自画像

材料提供：提供白纸、黑色勾线笔

观察倾听与指导：

引导幼儿自由绘画，写上姓名和创作时间，张贴在区域环境展板上。

区域名称：阅读区：相互关心

材料提供：提供以关爱、规则为核心的绘本

观察倾听与指导：

引导幼儿在阅读中体验责任和义务。

单周：周二：艺美乐园；周四：科发室

离园活动

手指游戏：剪刀石头布

个别化指导

提醒个别幼儿注意安全，不打闹。