第十九周工作计划

工作重点

教学重点：坚持参加体育锻炼和户外活动，不断提升自己适应寒冷气候的能力，增强体质。

安全工作：开展户外活动之前做好热身运动；活动中能遵守活动规则，不追逐打闹，保障运动安全。

生活活动：早晨能按时来园，不迟到，克服寒冷的天气。

家长工作：建议家长利用周末、节假日时间，带孩子进行户外运动，锻炼身体

上午活

动

体育

游戏场

观察重点：

1.在两人三足游戏中能创新玩法，如过障碍、三人四足等。

2.能够利用在地化材料探索各种新玩法，感受体育游戏的乐趣。

材料提供：短绳、尖桩、矮跨栏、塑料凳、太阳飞盘

学习活动

语言：

四季的礼物

数学：

找规律

音乐：

铃儿响叮当

美术：

树

健康：

冬天来到了

下午

活动

户外运动

趣味呼啦圈

大风吹

滑滑梯

老狼老狼几点了

贴烧饼

游戏活动

美术游戏：

美丽的雪花

安全活动：

冬季运动注意事项

语言游戏：卖火柴的小女孩

科学游戏：动物怎样过冬

音乐游戏：

冬

区域游戏

区域名称：建构区：雪屋

材料提供：提供基本块、二倍块、四倍块、大小半圆形等清水积木，纸杯、小花片、棉花等辅助材料

观察倾听与指导：

观察图片，知道雪屋的特征，尝试用辅助材料表现出冬天的雪屋。

区域名称：美工区：雪花飘舞

材料提供：提供雪花造型图片、白色蜡笔、蓝色水分、卡纸。

观察重点：

能根据雪花的轮廓造型画出雪花，最后用蓝色水分刷出底色。

周一：艺美乐园  周三：图书室

课题研究

游戏主题：两人三足游戏新玩法——小脚丫，并并走

推进调整：结合两人三足游戏玩法，创生新的游戏，如跨障碍、多人走等，提升游戏的趣味性及与同伴的合作能力。

离园活动

娱乐游戏：我是小歌手

成效反思