第二周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1. 感知春天的特征，能用语言、绘画表现春天的美景。

2. 乐于参与春天的探索活动，发展观察与表达能力。

生活活动：能主动增减衣物，学习整理个人物品，保持整洁。

安全工作：户外活动不追逐打闹，远离危险区域，遵守游戏规则。

家长工作：

1. 建议家长带幼儿踏青寻春，拍照记录春天的景色。

2. 配合收集春天的材料，支持幼儿探索自然。

上午活

动

体育

游戏场

核心运动经验：走跑

在地化材料：标志桶、跨栏、牛奶箱

游戏调整：根据幼儿游戏兴趣调整游戏玩法。

学习活动

科学：找春天

语言：桃树下的小白兔

音乐：柳树姑娘

美术：春天来到我们班

健康：预防感冒

下午

活动

户外运动

贴烧饼

大风吹

老狼老狼几点了

丢手绢

趣玩呼啦圈

游戏活动

音乐游戏：

春天来了

安全：春季传染病

语言游戏：春雨的色彩

益智游戏：实物填补数

美术游戏：

春雨

区域创设

区域名称：春日种植园

新增或调整：种植杯、泥土、种子、小铲子、浇水壶、观察日记本、放大镜

观察倾听与指导：

1. 能按照步骤完成播种、翻土、浇水，掌握基本种植技能。

2. 能坚持每日观察，用数字、符号或图画准确记录植物的生长变化。

区域名称：春田花手工坊

新增或调整：各色皱纹纸、毛根、绿叶、粘土、胶水、剪刀、纸盘、春日花卉图鉴

观察倾听与指导：

1. 能综合运用剪、揉、粘、折等技能，表现春天花卉的形态特征。

2. 能结合生活经验，创意搭配材料，设计独特的春日景观。

周三：科发室   周五：玩沙玩水

离园活动

1. 安全教育、音乐律动：最后一学期

2. 与个别家长交流幼儿在园情况，有效进行家园配合。

成效反思