第五周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1. 借助花朵写生、故事讲述、歌曲学唱等活动，锻炼幼儿的观察能力、动手创作能力、语言表达能力以及审美鉴赏能力。

2.尝试从形态、结构、文化内涵、艺术表达等多维度认识花朵，建立对自然事物的综合性认知，激发幼儿对自然与艺术的探索兴趣。

生活活动：漱口接水时，不倒太满，以免水洒出弄湿地面。

安全工作：体育游戏场能遵守游戏规则，不推不挤，有一定的安全意识。

家长工作：

1. 请家长利用周末时间，带孩子去公园观赏春天的花，并完成“花花世界”调查表。

上午活

动

体育

游戏场

核心运动经验：走跑

在地化材料：轮胎、薯片罐、凳子、尖桩

游戏调整：根据游戏的中出现的问题，将奶粉罐调整为薯片罐，呼啦圈调整为轮胎。

学习活动

社会：各种各样的花

音乐：在春天种下一朵花

科学：花的结构

美术：花朵写生

语言：彩虹色的花

下午

活动

户外运动

贴烧饼

大风吹

老狼老狼几点了

丢手绢

趣玩呼啦圈

游戏活动

美术游戏：

扭扭棒小花

体育游戏：桃花朵朵开

安全：清明假期安全

语言游戏：小刺猬卖花

音乐游戏：

纸杯传花

区域创设

区域名称：花草灯

新增或调整：纸、花、草、乳胶。

观察倾听与指导：

1. 幼儿在制作过程中对步骤的掌握情况，如纸巾分层粘贴的均匀度、花草的布局设计

2. 鼓励幼儿关注细节处理，提升动手能力与审美表达。

区域名称：花花世界

新增或调整：美工区制作的手工花、雪花片制作而成的小花

观察倾听与指导：

在搭建完基本的结构后，能利用辅材进行装饰，培养审美能力。

周一：艺美乐园  周三：图书室

离园活动

1. 绘本阅读：春天，我要发芽啦！

2. 提醒个别幼儿将手指甲剪干净。

成效反思